Materi Ajar Matematika
Nama Guru : Amelia Anggraini, S.Pd.
Mata Pelajaran : Matematika
Hari/ Tanggal : Senin / 27 Juli 2026
Kelas : Kelas 2 Abu Hurairah
Bab/Materi Ajar : Bab 1/ Bilangan Cacah sampai dengan 50
TP / Kriteria Pembelajaran : Menghitung dan membaca banyak benda sampai dengan 50 dengan tepat.
Pembukaan Pembelajaran
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh! 👋
Selamat pagi, anak-anak sholih dan sholihah kesayangan Ibu Guru! Sebelum belajar hari ini, yuk berdoa dulu bersama-sama.
رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِي فَهْمًا
"Rabbi zidnii 'ilman warzuqnii fahmaa"
Artinya: "Ya Allah, tambahkanlah ilmu kepadaku dan berilah aku pemahaman yang baik." Aamiin. 🤲
Allah SWT berfirman dalam Al-Qur'an Surah Maryam ayat 93–94, bahwa Allah telah menghitung jumlah seluruh makhluk-Nya dengan hitungan yang sangat teliti. Karena Allah saja Maha Teliti dalam menghitung, maka kita sebagai anak sholih dan sholihah juga harus belajar menulis angka dengan teliti dan benar, tidak boleh terbalik-balik. 🌟
Yuk, sekarang kita mulai belajar menulis angka! 🎉
Setiap Bilangan Punya Lambangnya Sendiri
Setiap bilangan yang kita sebutkan punya lambang atau angka yang khas untuk menuliskannya. Misalnya, bilangan "dua puluh tiga" ditulis dengan lambang 23. Setiap angka juga punya bentuk dan arah goresan tersendiri saat ditulis, supaya rapi dan mudah dibaca.
Yuk, kita berlatih membaca beberapa lambang bilangan berikut! 🔢
Cara Menulis Lambang Bilangan yang Benar
Tulis angka dengan ukuran yang sama besar dan berdiri tegak di atas garis buku.
Perhatikan arah goresan setiap angka — mulai dari titik awal yang benar, jangan asal coret.
Untuk bilangan dua angka (misalnya 34), tulis angka puluhan lebih dulu, baru angka satuan di sebelah kanannya.
Setelah menulis, periksa kembali apakah bentuk angkanya sudah benar dan tidak terbalik.
Angka yang Sering Tertukar
Ada beberapa angka yang bentuknya mirip sehingga sering tertukar saat ditulis. Yuk, kita kenali perbedaannya!
Angka 2 memiliki lengkung di atas dan garis lurus di bawah. Angka 5 memiliki garis lurus di atas dan lengkung di bawah.
Angka 6 memiliki lingkaran kecil di bagian bawah. Angka 9 memiliki lingkaran kecil di bagian atas.
Angka 3 memiliki dua lengkung terbuka di sebelah kanan. Angka 8 memiliki dua lingkaran tertutup yang bertumpuk.
Permainan "Dikte Bilangan"
Ibu Guru akan menyebutkan nama bilangan secara lisan, lalu murid menuliskan lambang bilangannya di buku tulis. Contoh: Ibu Guru berkata "empat puluh satu", murid menuliskan 41. Siapa yang paling cepat dan benar menuliskannya? 🏆
Yuk, Coba Sendiri!
Tuliskan lambang bilangan dari nama bilangan berikut ini:
Ayo berlatih seperti permainan "Dikte Bilangan"! Tuliskan lambang bilangan dari: "Empat puluh dua"
Hitunglah banyaknya bola di bawah ini, lalu tuliskan lambang bilangannya!
Rani ingin menulis bilangan "empat puluh lima", tetapi ia bingung antara dua angka berikut. Manakah penulisan yang benar?
Lengkapi lambang bilangan yang masih kosong pada urutan berikut:
📌 Kesimpulan
- Setiap bilangan memiliki lambang bilangan (angka) yang khas, dan harus ditulis dengan bentuk serta arah goresan yang benar.
- Untuk bilangan dua angka, penulisan dimulai dari angka puluhan, lalu diikuti angka satuan di sebelah kanannya.
- Beberapa angka memiliki bentuk yang mirip (seperti 2 dan 5, 6 dan 9, 3 dan 8) sehingga perlu diperhatikan dengan teliti agar tidak tertukar.
- Semakin sering berlatih menulis dan mendengar dikte bilangan, semakin rapi dan teliti tulisan angka kita!
