Materi Ajar Bahasa Indonesia

 

 IDENTITAS

Nama Guru            : Amelia Anggraini, S.Pd.

Mata Pelajaran      : Bahasa Indonesia

Hari / Tanggal        : Jumat / 30 Oktober 2026

Fase / Kelas           : A / 2 Abu Huraieah

Materi                     : Bab 4/ Memahami dan Menuliskan Kalimat Fakta

Pertemuan             : 25

🌸📖✏️

Memahami dan Menuliskan Kalimat Fakta

Bahasa Indonesia • Kelas 2 • Fase A

Jumat, 30 Oktober 2026

🎯 Capaian Pembelajaran (CP) Fase A

• Membaca: murid mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang sesuai dengan usianya.
• Menulis: murid mampu menulis teks tentang diri, keluarga, dan lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana.

Mengacu pada CP Bahasa Indonesia Fase A (Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025). Mohon dicocokkan dengan dokumen resmi sekolah.

📝 Tujuan Pembelajaran dan Pelaksanaannya

TP 1. Setelah mengamati gambar dan video, murid dapat mengenali kalimat fakta (benar dan dapat dibuktikan) dengan tepat.

TP 2. Setelah berlatih menulis, murid dapat menuliskan 3 kalimat fakta tentang benda atau makhluk di sekitar dengan huruf kapital dan tanda titik yang benar.

Pelaksanaan TP 1 (mengenali fakta)

• Mindful Berdoa, tarik napas "tiup balon" 3 kali, lalu menyimak penjelasan guru dengan tenang.
• Meaningful Mengamati benda nyata (daun, pensil, ikan di gambar) lalu membuktikan: "Benarkah? Bisakah kita lihat?"
• Joyful Menonton video, lalu bermain "Fakta atau Bukan?" (lompat ke kanan jika fakta, ke kiri jika bukan).

Pelaksanaan TP 2 (menuliskan fakta)

• Mindful Menulis dengan tenang dan rapi, memeriksa huruf kapital dan titik, lalu refleksi diri.
• Meaningful Menulis fakta tentang ciptaan Allah di sekitar sendiri, misalnya "Pohon mangga berbuah."
• Joyful Menyusun kartu kata menjadi kalimat dan menghias hasil tulisan dengan stiker atau warna.

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. ATP 1: Mengamati dan menyimak contoh, mengenali ciri kalimat fakta, membedakannya dari kalimat yang hanya pendapat (TP 1).
2. ATP 2: Menuliskan kalimat fakta sendiri dari hasil pengamatan, dengan ejaan dan tanda baca yang benar (TP 2).

🌷 Apersepsi

Guru bertanya, murid menjawab "Benar!" atau "Tidak!":

• ☀️ Matahari terbit dari timur. Benar atau tidak?
• 🐱 Kucing bisa terbang. Benar atau tidak?
• Bagaimana kita tahu itu benar? Kita bisa melihat atau membuktikannya.

Hari ini kita belajar kalimat yang benar dan bisa dibuktikan, namanya kalimat fakta.

🕌 Ayat Kebesaran Allah

Semua fakta di sekitar kita adalah ciptaan dan pemberian Allah. Kita bersyukur sambil belajar.

Al-Khaliq (Maha Pencipta)

اللَّهُ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ ۖ وَهُوَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ وَكِيلٌ

QS. Az-Zumar: 62 • Allah Pencipta segala sesuatu.
Fakta: Pohon, ikan, dan kita semua diciptakan Allah.

Al-Malik (Maha Merajai)

لَهُ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ۖ يُحْيِي وَيُمِيتُ

QS. Al-Hadid: 2 • Milik Allah kerajaan langit dan bumi.
Fakta: Langit, bulan, dan bumi ada dalam kekuasaan Allah.

Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki)

إِنَّ اللَّهَ هُوَ الرَّزَّاقُ ذُو الْقُوَّةِ الْمَتِينُ

QS. Adz-Dzariyat: 58 • Allah Pemberi rezeki yang Maha Kuat.
Fakta: Kita makan nasi, buah, dan minum air dari rezeki Allah.

📚 Inti Materi: Kalimat Fakta

Kalimat fakta adalah kalimat yang benar, nyata, dan bisa dibuktikan (dilihat, diraba, atau dicek).

Ciri kalimat fakta:

1. Isinya benar dan bisa dibuktikan.
2. Awal kalimat memakai huruf kapital.
3. Akhir kalimat memakai tanda titik (.).

Langkah menulis kalimat fakta:

1. 👀 Amati benda atau makhluk di sekitar.
2. 🧠 Pikirkan: apakah ini benar dan bisa dibuktikan?
3. ✏️ Tulis dengan huruf kapital di awal.
4. ⚫ Akhiri dengan tanda titik.

Contoh: Bunga mawar berduri. • Ayam berkaki dua. • Air laut rasanya asin.

🎬 Video Pembelajaran

Klik untuk menonton video kalimat fakta di YouTube, lalu guru memilih video yang paling sesuai:

▶ Kalimat Fakta Kelas 2 SD ▶ Fakta dan Opini untuk Anak ▶ Menulis Kalimat Sederhana

🧸 Media dan Alat Peraga

• 🃏 Kartu gambar (matahari, ikan, kucing, pohon).
• 🟩🟥 Kartu "FAKTA" (hijau) dan "BUKAN" (merah) untuk setiap murid.
• 🧩 Kartu kata untuk disusun menjadi kalimat.
• 🌿 Benda nyata: daun, pensil, buku, botol air.
• 📺 Video, proyektor atau ponsel, dan papan tulis.

✅ Latihan: 10 Soal Pilihan Ganda

Pilih jawaban yang paling tepat!

1. Manakah yang merupakan kalimat fakta?

A. Bunga mawar paling cantik sedunia.
B. Matahari terbit dari timur.
C. Kucing adalah hewan terlucu.
D. Mangga rasanya paling enak.

2. Kalimat fakta adalah kalimat yang ...

A. berisi pendapat
B. benar dan bisa dibuktikan
C. menurut perasaan saja
D. tidak ada buktinya

3. Kalimat fakta yang benar adalah ...

A. Ikan hidup di air.
B. Hujan itu menyebalkan.
C. Warna merah paling bagus.
D. Bakso paling lezat.

4. Kalimat yang BUKAN fakta adalah ...

A. Sapi makan rumput.
B. Bulan tampak pada malam hari.
C. Pelajaran favoritku paling seru.
D. Seminggu ada tujuh hari.

5. Kalimat fakta tentang tubuh kita adalah ...

A. Mata untuk melihat.
B. Rambutku paling keren.
C. Tangan kakak paling cantik.
D. Hidungku paling mancung.

6. Awal kalimat ditulis dengan huruf ...

A. kecil
B. kapital
C. angka
D. titik

7. Akhir kalimat fakta diberi tanda ...

A. tanya (?)
B. seru (!)
C. titik (.)
D. koma (,)

8. Kalimat fakta tentang Indonesia adalah ...

A. Bendera Indonesia berwarna merah putih.
B. Lagu Indonesia paling merdu.
C. Pulau Bali paling indah.
D. Makanan Indonesia paling enak.

9. Cara membuktikan "Daun berwarna hijau" adalah ...

A. mengamati daun langsung
B. menebak saja
C. mengira-ngira
D. tidak perlu dibuktikan

10. Kalimat yang tepat untuk fakta tentang ayam adalah ...

A. Ayam berkaki dua.
B. Ayam paling lucu.
C. Ayam goreng paling enak.
D. Ayam paling bagus.

✍️ Isian Singkat (5 Soal)

1. Kalimat yang benar dan dapat dibuktikan disebut kalimat ......
2. Kalimat "Es krim paling enak" adalah kalimat yang bukan ......
3. Huruf pertama dalam kalimat ditulis dengan huruf ......
4. Tanda baca di akhir kalimat fakta adalah tanda ......
5. Lengkapi fakta ini: Kucing berkaki ...... .

🔑 Kunci Jawaban (untuk guru)

Pilihan ganda: 1-B, 2-B, 3-A, 4-C, 5-A, 6-B, 7-C, 8-A, 9-A, 10-A.

Isian singkat: 1. fakta • 2. fakta • 3. kapital • 4. titik • 5. empat.

🌟 Kesimpulan Hari Ini

• Kalimat fakta itu benar dan bisa dibuktikan.
• Pendapat (rasa dan perasaan) bukan kalimat fakta.
• Tulis dengan huruf kapital di awal dan titik di akhir.
• Sekitar kita penuh fakta ciptaan dan rezeki dari Allah. Alhamdulillah! 🌸

🪞 Refleksi Pembelajaran

Refleksi murid: Hari ini aku belajar ...... Yang paling seru ...... Aku masih ingin belajar ...... 😊

Refleksi guru: Sebagian besar murid kelas 2 Abu Hurairah sudah memahami kalimat fakta dan mampu menuliskannya. Sebagian kecil masih perlu bimbingan dalam membedakan fakta dari pendapat dan menulis huruf kapital serta titik.

Rencana tindak lanjut:

• Bimbingan kelompok kecil dengan benda nyata dan kartu fakta/bukan.
• Latihan tambahan di rumah: menulis 3 fakta tentang hewan peliharaan atau tanaman.
• Pengayaan bagi yang sudah paham: menulis 5 fakta tentang keluarga atau lingkungan.
• Pembahasan ulang singkat di awal pertemuan berikutnya.

🌸 Selamat belajar, anak-anak hebat! 🌸
Kelas 2 Abu Hurairah

Sumatif Harian 3 Seni Rupa

 IDENTITAS

Nama Guru            : Amelia Anggraini, S.Pd.

Mapel                     : Seni Rupa

Hari / Tanggal        : Rabu / 28 Oktober  2026

Fase / Kelas           : A / 2 Abu Hurairah

Materi                     : Sumatif Harian 3

Pertemuan             : 13

🎨🖌️🌄

Latihan Soal Seni Rupa

Kelas 2 SD • Persiapan Sumatif Harian 3

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Di akhir Fase A, siswa mampu mengamati dan mengenali unsur seni rupa (garis, bentuk, dan warna) di lingkungan sekitar. Siswa juga mampu membuat karya gambar sederhana, seperti pemandangan, dengan memilih objek dan warna yang sesuai.

⭐ Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Siswa dapat mengamati dan mengelompokkan benda berdasarkan bentuknya (lingkaran, segi empat, segitiga, dan bangun ruang sederhana).
2. Siswa dapat menyebutkan jenis garis (lurus, lengkung, zigzag) dan menemukan contohnya.
3. Siswa dapat menyebutkan warna primer, warna hangat, dan warna dingin serta maknanya.
4. Siswa dapat menentukan objek utama dan menyusun langkah menggambar pemandangan.

🪜 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Pertemuan	Materi	Kegiatan Inti
1	Aneka bentuk benda	Berburu bentuk di kelas, mengisi tabel pengelompokan
2	Jenis garis	Menggambar garis dengan krayon, mencari garis di alam
3	Warna primer, hangat, dan dingin	Mencampur cat, menebak suasana warna
4	Menentukan objek gambar	Mengamati foto pemandangan, memilih objek utama
5	Menggambar pemandangan	Menggambar dan mewarnai pemandangan sendiri
6	Latihan dan sumatif	Mengerjakan soal dan membahas bersama

🧩 Metode dan Media

Metode: pengamatan langsung, demonstrasi, tanya jawab, praktik menggambar dan mewarnai, serta diskusi kelompok kecil.
Media: benda nyata di kelas, kartu bentuk, krayon atau cat air, kertas gambar, foto pemandangan, dan halaman blog ini.

📖 Ringkasan Materi

1. Bentuk benda

⚪ Lingkaran
jam dinding, koin, piring

🟦 Segi empat
buku, papan tulis, pintu

🔺 Segitiga
penggaris segitiga, atap

Benda yang punya isi (tebal) disebut bangun ruang: kotak kado 🎁 (kubus/balok), kaleng susu 🥫 (tabung), bola ⚽ (bola), topi ulang tahun 🥳 (kerucut). Persegi punya 4 sisi sama panjang.

2. Garis

Lurus
tiang, penggaris

Lengkung
ombak, pelangi, awan

Zigzag
gigi gergaji, puncak gunung

3. Warna

Warna primer (warna utama): merah kuning biru.
Campuran: merah + kuning = oranye 🟠, kuning + biru = hijau 🟢, merah + biru = ungu 🟣.

🔥 Warna hangat
merah, oranye, kuning
suasana panas dan ceria

❄️ Warna dingin
biru, hijau, ungu
suasana sejuk dan tenang

4. Menggambar pemandangan

Pemandangan adalah gambar alam atau tempat, seperti gunung, sawah, sungai, dan pantai 🏔️🌾🏖️.
Langkah: (1) tentukan objek utama, (2) tambahkan objek pendukung (awan, burung, pohon), (3) beri warna yang sesuai suasana.

📝 Bagian A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat (a, b, atau c)!

🕒

1. Benda yang berbentuk lingkaran adalah ....

1. papan tulis
2. jam dinding
3. buku tulis

🟦

2. Benda yang berbentuk segi empat adalah ....

1. roda sepeda
2. topi ulang tahun
3. papan tulis

📐

3. Benda yang berbentuk segitiga adalah ....

1. penggaris segitiga
2. piring
3. kelereng

📦

4. Kardus sepatu termasuk bangun ruang yang bernama ....

1. tabung
2. bola
3. balok

🥫

5. Kaleng susu berbentuk ....

1. tabung
2. kerucut
3. kubus

🪙

6. Kelompok benda yang semuanya berbentuk lingkaran adalah ....

1. buku, meja, pintu
2. koin, kancing, piring
3. kardus, kulkas, lemari

📏

7. Garis yang tidak bengkok dan tidak patah disebut garis ....

1. lengkung
2. zigzag
3. lurus

🌊

8. Garis yang bergelombang seperti ombak disebut garis ....

1. lengkung
2. lurus
3. zigzag

⛰️

9. Garis yang naik turun tajam seperti gigi gergaji disebut garis ....

1. lurus
2. zigzag
3. lengkung

☁️

10. Garis lengkung cocok dipakai untuk menggambar ....

1. tiang bendera
2. penggaris
3. awan

🎨

11. Warna primer adalah ....

1. hijau, oranye, ungu
2. merah, kuning, biru
3. hitam, putih, cokelat

🖍️

12. Warna yang bukan warna primer adalah ....

1. merah
2. biru
3. hijau

🔥

13. Warna yang termasuk warna hangat adalah ....

1. oranye
2. biru
3. ungu

❄️

14. Warna yang termasuk warna dingin adalah ....

1. merah
2. biru
3. kuning

🏞️

15. Danau yang sejuk dan tenang cocok diberi warna ....

1. merah menyala
2. kuning terang
3. biru dan hijau

🌄

16. Gambar pemandangan adalah gambar ....

1. alam seperti gunung dan sungai
2. wajah temanmu
3. tubuh seekor kucing

🏖️

17. Objek yang cocok untuk pemandangan pantai adalah ....

1. salju dan beruang
2. laut, pasir, dan pohon kelapa
3. gedung tinggi dan jalan tol

1️⃣

18. Hal pertama yang dilakukan saat menggambar pemandangan adalah ....

1. mewarnai langit
2. mengumpulkan gambar
3. menentukan objek utama

🌾

19. Objek utama yang cocok untuk pemandangan sawah adalah ....

1. padi dan gubuk
2. kapal layar
3. gunung es

🐦

20. Setelah objek utama digambar, kita menambahkan ....

1. kertas baru
2. objek pendukung seperti awan dan burung
3. nama gurumu

✍️ Bagian B. Isian Singkat

Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

🕒

1. Jam dinding berbentuk .

🚪

2. Pintu kelas berbentuk .

📐

3. Penggaris segitiga berbentuk .

🥫

4. Bangun ruang yang mirip kaleng susu adalah .

🏫

5. Sebutkan 2 benda di kelasmu yang berbentuk segi empat!
1. 2.

〰️

6. Sebutkan 3 jenis garis!
1. 2. 3.

🌊

7. Garis yang bergelombang disebut garis .

🌈

8. Tulis 2 benda di sekitarmu yang berbentuk garis lengkung!
1. 2.

🪚

9. Garis zigzag mirip bentuk (gigi gergaji / tiang).

🖍️

10. Tulis 2 warna primer!
1. 2.

🟡

11. Kuning dicampur biru menjadi warna .

🟠

12. Merah dicampur kuning menjadi warna .

🟣

13. Merah dicampur biru menjadi warna .

🔥

14. Sebutkan 2 warna hangat!
1. 2.

❄️

15. Sebutkan 2 warna dingin!
1. 2.

☀️

16. Langit yang cerah diberi warna .

🏔️

17. Gambar alam seperti gunung dan sawah disebut gambar .

🏖️

18. Sebutkan 2 objek yang ada di pantai!
1. 2.

🤔

19. Sebelum menggambar pemandangan, kita menentukan lebih dahulu.

🖌️

20. Tulis 3 langkah menggambar pemandangan dengan urutan yang benar!
1.
2.
3.

🔑 Kunci Jawaban

Periksa pekerjaanmu setelah selesai ya!

Bagian A. Pilihan Ganda

1. b2. c3. a4. c5. a6. b7. c8. a9. b10. c11. b12. c13. a14. b15. c16. a17. b18. c19. a20. b

Bagian B. Isian Singkat

Lihat jawaban isian

1. lingkaran
2. segi empat (persegi panjang)
3. segitiga
4. tabung
5. Jawaban bebas. Contoh: buku, meja, papan tulis, jendela.
6. lurus, lengkung, zigzag (urutan bebas)
7. lengkung
8. Jawaban bebas. Contoh: pelangi, roda, bulan sabit, mangkuk.
9. gigi gergaji
10. Dua dari: merah, kuning, biru.
11. hijau
12. oranye
13. ungu
14. Dua dari: merah, oranye, kuning.
15. Dua dari: biru, hijau, ungu.
16. biru
17. pemandangan
18. Jawaban bebas. Contoh: laut, pasir, pohon kelapa, perahu.
19. objek utama
20. (1) Menentukan objek utama, (2) menambahkan objek pendukung, (3) mewarnai gambar.

Skor: Pilihan ganda 20 soal × 3 = 60. Isian 20 soal × 2 = 40. Total 100.

🌟 Kesimpulan

• Benda punya bentuk: lingkaran, segi empat, segitiga, dan bangun ruang seperti tabung dan balok.
• Ada tiga garis: lurus, lengkung, zigzag.
• Warna primer: merah, kuning, biru. Warna hangat terasa ceria, warna dingin terasa tenang.
• Menggambar pemandangan: tentukan objek utama, tambah objek pendukung, lalu beri warna.

Kreatif, berani, dan selalu berkarya! 🎓