Materi Ajar Matematika, Kelas 2 Abu Hurairah

 Nama Guru        : Amelia Anggraini, S. Pd

Mata Pelajaran  : Matematika

Hari/ Tanggal     : Selasa / 7 April 2026

Kelas                  : Kelas 2 Abu Hurairah

Bab/ Materi Ajar : Bab 7 / Membilang sampai dengan 100

TP                        : TP                      : 

Matematika :

1.       Murid dapat menghitung bilangan sampai dengan 100 menggunakan benda konkret maupun gambar.

2.       Murid dapat membaca lambang bilangan sampai dengan 100 dengan benar dan lancar.

3.       Murid dapat menulis lambang bilangan sampai dengan 100 dengan tepat.

4.       Murid dapat membandingkan dua bilangan sampai dengan 100 menggunakan tanda >, <, dan =.

🌸

👋 Assalamualaikum, Anak-anak Hebat!

Selamat datang di pelajaran Matematika  hari ini! 🎉

Sebelum memulai pembelajaran kita berdoa terlebih dahulu yaaaa sholih dan sholihah..

Berikut di bawah ini Materi Matematika

110255075100

🔢 Ayo Membilang sampai 100!

Matematika Kelas 2 SD · Bab 7 · 8 Pertemuan

📚 Menghitung🗣️ Membaca✏️ Menulis⚖️ Membandingkan

1️⃣

Pertemuan 1 – Menghitung Bilangan 1 sampai 20

Mengenal, menghitung, dan menyebutkan bilangan 1–20

📖 Materi Pokok

Bilangan adalah nama yang kita gunakan untuk menghitung banyak benda. Bilangan 1 sampai 20 adalah bilangan yang paling pertama kita pelajari.

1–9

Bilangan Satuan

10

Sepuluh

11–19

Bilangan "belas"

20

Dua Puluh

1234567891011121314151617181920

💡 Cara Mudah Mengingat Bilangan 11–19

• 11 = sebelas, 12 = dua belas, 13 = tiga belas …
• Semua diakhiri kata "-belas"
• Contoh: 15 → lima + belas = lima belas

✏️ Latihan Soal Pertemuan 1

Di dalam kandang terdapat 9 ekor ayam dan 5 ekor bebek. Berapa jumlah semua unggas di kandang itu?

Ibu membeli 12 telur. Di jalan, 4 telur jatuh dan pecah. Berapa telur yang masih ada?

Tuliskan bilangan yang sesudah 14 dan bilangan yang sebelum 17!

Urutkan bilangan berikut dari terkecil ke terbesar:
16 – 4 – 11 – 9 – 18

Ada dua belas buku di rak pertama dan tujuh buku di rak kedua. Berapa total buku seluruhnya?

Tulis dalam huruf: bilangan 15, 18, dan 20.

Bilangan di antara 13 dan 16 adalah … dan …

Doni mempunyai 20 kelereng. Ia memberikan 6 kelereng kepada adiknya. Berapa kelereng yang tersisa?

Berapa bilangan yang berada tepat di tengah antara 10 dan 20?

Sebutkan semua bilangan genap dari 2 sampai 20 secara berurutan!

🔑 Kunci Jawaban Pertemuan 1

Soal 19 + 5 = 14 unggas

Soal 212 − 4 = 8 telur

Soal 3Sesudah 14 → 15 ; Sebelum 17 → 16

Soal 44, 9, 11, 16, 18

Soal 512 + 7 = 19 buku

Soal 6lima belas, delapan belas, dua puluh

Soal 714 dan 15

Soal 820 − 6 = 14 kelereng

Soal 915

Soal 102, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20

2️⃣

Pertemuan 2 – Menghitung Bilangan 21 sampai 50

Mengenal konsep puluhan dan pola bilangan 21–50

📖 Materi Pokok

Bilangan 21–50 dibentuk dari puluhan + satuan. Setiap 10 bilangan membentuk satu kelompok puluhan.

• 2 ikat sedotan + 1 batang = 21 (dua puluh satu)
• 3 ikat sedotan + 8 batang = 38 (tiga puluh delapan)
• 5 ikat sedotan + 0 batang = 50 (lima puluh)

212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950

💡 Pola Bilangan Puluhan

Perhatikan: angka satuan selalu berulang 0–9, sedangkan angka puluhan naik setiap 10 bilangan. Itulah polanya!

✏️ Latihan Soal Pertemuan 2

Pak Tani memiliki 25 ekor ayam betina dan 18 ekor ayam jantan. Berapa semua ayam Pak Tani?

Urutkan dari terbesar ke terkecil: 47 – 29 – 38 – 50 – 21

Isi titik-titik: 33, 34, ___, ___, 37, ___, 39, ___

Sebuah toples berisi 45 permen. Riko mengambil 13 permen. Berapa sisa permen dalam toples?

Tulis dalam huruf: 27, 34, 42, dan 50.

Bilangan sesudah 39 adalah … dan bilangan sebelum 31 adalah …

Ada 23 buku merah dan 19 buku biru di perpustakaan. Berapa total buku keseluruhan?

Berapa bilangan genap yang ada di antara 40 dan 50? Tuliskan semuanya!

Tina mempunyai 50 stiker. Ia memberikan 22 stiker kepada teman-temannya. Berapa stiker yang masih dimiliki Tina?

Sebutkan semua bilangan ganjil dari 21 sampai 31!

🔑 Kunci Jawaban Pertemuan 2

Soal 125 + 18 = 43 ekor

Soal 250, 47, 38, 29, 21

Soal 335, 36, 38, 40

Soal 445 − 13 = 32 permen

Soal 5dua puluh tujuh, tiga puluh empat, empat puluh dua, lima puluh

Soal 6Sesudah 39 → 40 ; Sebelum 31 → 30

Soal 723 + 19 = 42 buku

Soal 842, 44, 46, 48 (4 bilangan genap)

Soal 950 − 22 = 28 stiker

Soal 1021, 23, 25, 27, 29, 31

3️⃣

Pertemuan 3 – Menghitung Bilangan 51 sampai 100

Melengkapi bilangan sampai 100 dan mengenal pola

📖 Materi Pokok

Bilangan 51–100 melanjutkan pola yang sama. Bilangan 100 berarti sepuluh puluhan penuh atau seratus!

51525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

🎯 Permainan Bom Angka

Saat berhitung, kalau menyebut angka kelipatan 10 (60, 70, 80, 90, 100) — berteriak "BOM!" bukan menyebutkan angkanya. Seru kan?

✏️ Latihan Soal Pertemuan 3

Lengkapi urutan bilangan: 65, 66, ___, 68, ___, ___, 71

Ayah membeli 100 butir telur. Sebanyak 38 butir sudah dipakai memasak. Berapa sisa telurnya?

Sebutkan semua kelipatan 10 dari 50 sampai 100!

Tulis dalam huruf: 63, 77, 85, dan 100.

Bilangan sesudah 99 adalah … dan bilangan sebelum 80 adalah …

Urutkan dari terkecil ke terbesar: 90 – 57 – 73 – 61 – 88

Di perpustakaan ada 55 buku fiksi dan 30 buku pelajaran. Berapa total buku di perpustakaan?

Berapa bilangan ganjil yang ada antara 70 dan 80? Tuliskan semuanya!

Seorang penjual memiliki 100 kue. Terjual 64 kue pagi hari. Berapa kue yang tersisa?

Apa bilangan yang berada tepat di tengah antara 90 dan 100?

🔑 Kunci Jawaban Pertemuan 3

Soal 167, 69, 70

Soal 2100 − 38 = 62 butir

Soal 350, 60, 70, 80, 90, 100

Soal 4enam puluh tiga, tujuh puluh tujuh, delapan puluh lima, seratus

Soal 5Sesudah 99 → 100 ; Sebelum 80 → 79

Soal 657, 61, 73, 88, 90

Soal 755 + 30 = 85 buku

Soal 871, 73, 75, 77, 79

Soal 9100 − 64 = 36 kue

Soal 1095

Materi Ajar Bahasa Indonesia, Kelas 2 Abu Hurairah

Nama Guru        : Amelia Anggraini, S. Pd

Mata Pelajaran  : Bahasa Indonesia

Hari/ Tanggal     : Senin / 6 April 2026

Kelas                  : Kelas 2 Abu Hurairah

Bab/ Materi Ajar : Bab 7 Sayangi Lingkungan/ Merawat Lingkungan sekitar kita

TP                        :  Murid dapat menyebutkan informasi kunci (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, bagaimana) dari teks yang dibacakan.

🌸

👋 Assalamualaikum, Anak-anak Hebat!

Selamat datang di pelajaran Bahasa Indonesia hari ini! 🎉
Siapa yang suka dengan lingkungan yang indah? Bagaimana yaa cara merawat nyaa? Yuk, kita mulai pembelajaran hari ini dengan penuh semangat!

Apa Itu Merawat Tanaman?

🏡

Di sekitar kita ada banyak tanaman — di halaman rumah, sekolah, dan pinggir jalan. Tanaman sangat penting untuk kehidupan kita. Agar tetap sehat dan indah, tanaman perlu kita rawat setiap hari!

💡

Merawat tanaman artinya menjaga tanaman supaya tumbuh dengan baik, tidak layu, dan selalu terlihat segar dan indah.

⭐

Manfaat Merawat Tanaman

🌬️

Udara Bersih

Tanaman menghasilkan oksigen yang kita hirup

😍

Indah Dipandang

Lingkungan terlihat hijau dan menyenangkan

😎

Terasa Sejuk

Tanaman membuat suhu udara lebih sejuk

🐝

Rumah Hewan

Tempat tinggal kupu-kupu, lebah, dan burung

🌟

Dengan merawat tanaman, kita juga belajar untuk peduli terhadap lingkungan dan makhluk hidup lain di sekitar kita.

      Ayo silahkan baca teks dibawah ini yaa..

 Merawat Tanaman di Sekitar Kita

                                             Bahasa IndonesiaKelas 2 SDTema: Sayangi Lingkungan

☀️   ☁️   🐝   ☁️   🦋🌻 🌿 🌺 🪴 🌱 🌸 🌾

Kebun di sekitar rumah yang terawat dan indah 🏡

1

Siti adalah anak kelas dua. Setiap pagi, Siti selalu menyiram tanaman di depan rumahnya. Ada bunga mawar, pohon melati, dan tanaman cabai yang ia rawat setiap hari. Siti sangat menyayangi tanaman di sekitarnya.

2

Merawat tanaman adalah salah satu cara kita menyayangi lingkungan. Tanaman yang sehat membuat udara di sekitar kita menjadi bersih dan segar. Tanaman juga membuat halaman rumah menjadi indah dan sejuk.

3

Ada beberapa cara merawat tanaman. Pertama, menyiram tanaman setiap pagi dan sore agar tidak layu. Kedua, memberi pupuk agar tanaman tumbuh subur. Ketiga, mencabut rumput liar yang tumbuh di sekitar tanaman karena dapat merebut air dan makanan.

4

Selain itu, tanaman juga perlu sinar matahari. Sinar matahari membantu tanaman membuat makanannya sendiri. Daun yang layu atau kering juga harus segera dipangkas agar tanaman tetap sehat dan tidak sakit.

5

Siti merasa senang ketika melihat tanamannya tumbuh dengan baik. Ia berkata kepada adiknya, "Kalau kita rajin merawat tanaman, tanaman akan tumbuh indah dan kita juga ikut bahagia." Merawat tanaman adalah wujud cinta kita kepada lingkungan sekitar.

📝

Kosa Kata Penting

🌿 Merawat

Menjaga sesuatu agar tetap baik dan sehat

🌱 Subur

Tumbuh dengan baik dan menjadi besar

🌾 Rumput liar

Tanaman yang tumbuh sendiri tanpa sengaja ditanam

✂️ Memangkas

Memotong bagian tanaman yang sudah layu atau kering

💡 Sinar matahari

Cahaya dari matahari yang dibutuhkan tanaman

🌿 Lingkungan

Segala sesuatu yang ada di sekitar kita

✏️

Latihan Soal

🎯

Jawab pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks bacaan "Merawat Tanaman di Sekitar Kita". Pilih jawaban yang paling tepat!

1. Apa yang dilakukan Siti setiap pagi?
2. Apa manfaat merawat tanaman bagi lingkungan sekitar kita?
3. Mengapa kita harus mencabut rumput liar di sekitar tanaman?
4. Untuk apa tanaman membutuhkan sinar matahari?
5. Apa yang dimaksud Siti saat berkata "merawat tanaman adalah wujud cinta kepada lingkungan"?

🌟 Kesimpulan

• 📖Teks bacaan ini bercerita tentang Siti yang rajin merawat tanaman setiap pagi sebagai bentuk cintanya pada lingkungan.
• 🌿Merawat tanaman berarti menjaga tanaman dengan cara menyiram, memberi pupuk, mencabut rumput liar, memberi sinar matahari, dan memangkas daun kering.
• 🌬️Tanaman yang terawat membuat udara bersih dan segar, halaman menjadi indah, dan lingkungan terasa sejuk dan nyaman.
• 💚Merawat tanaman adalah salah satu cara kita menyayangi lingkungan dan menunjukkan kepedulian terhadap alam sekitar kita.
• ✨Jadilah anak yang rajin, peduli, dan bertanggung jawab — mulai dari hal kecil seperti menyiram tanaman di rumah!

Wah, hari ini anak sholih dan sholihah bu guru sudah belajar dengan luar biasa sekali! 🏆
Pelajaran kita hari ini sudah selesai! Kalian hebat! ⭐
Istirahat yang cukup ya, makan yang banyak, dan
besok kita belajar lagi dengan semangat yang lebih besar! 💪

Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

🎊

Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai, pembelajaran bahasa indonesia hari ini anak-anak sudah memahami tentang merawat tanaman dan memahami topik yang dibahas, hanya 2 dari 24 yang masih perlu bimbingan khusus untuk memahami topik teks bacaan.