Materi Ajar, Rabu 4 Maret 2026

 Materi Ajar Pendidikan Pancasila

Hari/ Tanggal        : Rabu/ 4 Maret 2026

Fase/Kelas              : A/ 2 Abu Hurairah

Mata Pelajaran     : Pendidikan Pancasila

Mapel                          :  Pendidikan Pancasila

Materi                         :    Aku suka berbagi dan tolong menolong

CP                               : 

Peserta didik mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan  kepercayaan di lingkungan rumah  dan sekolah.

TP                                :  

Melalui kegiatan membedakan identitas diri dan teman, peserta didik menunjukkan sikap menghargai peberdaan dan sikap toleransi di tengah keberagaman.

Assalamualaikum Anak shalih dan shalihah, Apa Kabarnya hari ini?

Sebelum kita belajar, alangkah baiknya kita berdoa terlebih dahulu yaaaa shalih dan shalihah..

Ayo Simak materi di bawah inii!

❤️ Apa Itu Berbagi?

Berbagi artinya memberikan sebagian milik kita kepada orang lain dengan ikhlas dan senang hati.

🍱Berbagi bekal

📚Berbagi buku

🖍️Berbagi alat tulis

😊Berbagi senyuman

Kita bisa berbagi apa saja — bukan hanya barang, tapi juga waktu, perhatian, dan kebaikan.

💡

Sila ke-2 Pancasila: "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab" mengajarkan kita untuk saling peduli dan berbagi dengan sesama.

🤝 Apa Itu Tolong Menolong?

Tolong menolong artinya membantu orang lain yang sedang kesulitan tanpa mengharapkan imbalan.

🏋️Membantu angkat barang

🩺Merawat yang sakit

🧹Kerja bakti bersama

🏫Piket kelas bersama

Dalam budaya Indonesia, tolong menolong dikenal dengan kata GOTONG ROYONG — bekerja sama untuk kepentingan bersama.

💡

Sila ke-3 Pancasila: "Persatuan Indonesia" — gotong royong membuat kita makin bersatu meskipun berbeda-beda.

🌈 Keberagaman di Sekitar Kita

Indonesia adalah negara yang sangat beragam. Kita memiliki banyak perbedaan, dan itu adalah kekayaan kita!

🛕Berbeda Agama

👘Berbeda Suku

🌍Berbeda Daerah

🗣️Berbeda Bahasa

🎎Berbeda Budaya

🤎🖤🤍Berbeda Warna Kulit

Walaupun berbeda-beda, kita tetap satu bangsa Indonesia. Semboyan kita: 🇮🇩 "Bhinneka Tunggal Ika" — berbeda-beda tetapi tetap satu!

💜 Sikap Kita dalam Keberagaman

Bagaimana cara kita bersikap kepada teman yang berbeda dari kita?

❤️ Menghormati

💙 Menghargai

💚 Berteman baik

🧡 Tidak mengejek

💜 Saling membantu

• Tidak memilih-milih teman berdasarkan suku atau agama.
• Mengucapkan selamat hari raya kepada teman yang berbeda agama.
• Bangga belajar budaya dari suku lain.
• Bermain bersama semua teman tanpa memandang perbedaan.

🌟 Manfaat Berbagi, Tolong Menolong & Menghargai Keberagaman

😄Teman makin banyak

🏘️Lingkungan aman & damai

💪Masalah lebih mudah selesai

🇮🇩Bangsa makin kuat

Berbagi dan tolong menolong membuat kita dicintai teman dan hidup terasa lebih ringan dan menyenangkan.

✏️ Latihan Soal Harian

🔵 Pilihan Ganda

1. Rina memiliki pensil warna lebih. Lalu ia memberikan kepada Dina yang tidak punya. Sikap Rina disebut…

• A. Sombong
• B. Berbagi
• C. Curang
• D. Malas

2. Teman kita jatuh dan menangis. Apa yang sebaiknya kita lakukan?

• A. Tertawa dan pergi
• B. Pura-pura tidak melihat
• C. Menolong dan menghiburnya
• D. Mengejeknya

3. Indonesia memiliki banyak suku dan agama. Sikap kita terhadap perbedaan itu adalah…

• A. Saling mengejek
• B. Saling menghormati
• C. Saling menghindari
• D. Tidak mau berteman

4. "Bhinneka Tunggal Ika" artinya…

• A. Bersatu kita teguh
• B. Berbeda-beda tetapi tetap satu
• C. Satu nusa satu bangsa
• D. Rajin belajar rajin bekerja

5. Berikut ini contoh gotong royong di sekolah adalah…

• A. Mengerjakan PR sendiri
• B. Bermain sendiri di pojok kelas
• C. Piket membersihkan kelas bersama-sama
• D. Diam saja saat teman butuh bantuan

🟠 Isian Singkat

6. Membantu orang lain yang sedang kesusahan disebut sikap … (tolong menolong)

7. Semboyan negara Indonesia adalah … (Bhinneka Tunggal Ika)

8. Bekerja sama untuk kepentingan bersama disebut … (gotong royong)

9. Memberikan sebagian milik kita kepada orang lain dengan ikhlas disebut … (berbagi)

10. Meskipun teman kita berbeda agama, kita tetap harus … kepadanya. (menghormati / berteman baik)

📝 Kesimpulan Materie

Berbagi dan tolong menolong adalah sikap mulia yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Dengan berbagi, kita meringankan beban orang lain. Dengan tolong menolong dan gotong royong, kita menyelesaikan masalah bersama-sama lebih mudah.

Indonesia kita tercinta memiliki keberagaman suku, agama, bahasa, dan budaya. Keberagaman itu bukan alasan untuk bertengkar — justru itulah kekayaan dan kekuatan bangsa kita. Kita bersatu di bawah semboyan "Bhinneka Tunggal Ika".

Mulai hari ini, yuk kita berbagi dengan ikhlas 🎁, tolong menolong dengan tulus 🤝, dan menghargai setiap perbedaan 🌈 — karena itulah cara kita menjadi anak Indonesia yang baik dan hebat!✨

Materi Ajar, Selasa 3 Maret 2026

 Materi Ajar Matematika

Hari/Tanggal    : Selasa/ 3 Maret 2026

Kelas                  : 2 Abu Hurairah

Mata Pelajaran : Matematika

Materi                : Pengukuran Waktu

Media                 : Video

CP                                       : 

Membandingkan panjang dan berat benda secara langsung, dan membandingkan durasi waktu; mengukur dan mengestimasi panjang dan berat benda menggunakan satuan tidak baku.

 

TP                                :  

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Murid dapat menggunakan ukuran waktu dalam aktivitas sehari-hari.

2. Murid dapat mempelajari hubungan satuan waktu: hari, jam, menit, dan detik.

3. Murid dapat menjelaskan makna gerakan jarum panjang pada jam dinding kaitannya dengan waktu.

4.  Murid dapat mencari tahu lamanya suatu kegiatan dengan menggunakan gerakan jarum panjang pada jam dinding.

Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.

• Mengenal Jam:
   Jam analog (jaru
• m) dan digital
  . Jarum panjang berputar 60 kali sama dengan 1 jam
  .
Membaca Jam:
• Jam Tepat: Jarum panjang di angka 12 (contoh: 07.00).
• Setengah Jam: Jarum panjang di angka 6 (contoh: 07.30).
Satuan Waktu:
• 1 jam = 60 menit.
• 1 menit = 60 detik.
• 1 hari = 24 jam.
• 1 minggu = 7 hari.
• 1 bulan = 30 atau 31 hari.
• 1 tahun = 12 bulan.
Contoh Konversi Waktu:
• 2 jam = 
  

  $2\times 60=120$
   menit.
• 3 jam = 
  

  $3\times 60=180$
   menit
Menghitung Durasi: Contoh: Mulai belajar pukul 07.00, selesai 10.00, maka lama belajar = 

$3$
 jam. 

Sekian pembelajaran kita pada hari ini..

Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Kesimpulan:

Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai, 2 dari 24 anak ada yang masih kurang paham mengenai membaca jam analog, tetapi bu guru sudah bantu dengan cara memberikan bimbingan secara personal.

Materi Ajar, Senin 2 Maret 2026

 

MATERI AJAR
BAHASA INDONESIA

Hari / Tanggal           :  Senin / 2 Maret  2026

Mata Pelajaran           :  Bahasa Indonesia

Materi                      :  Bijak Memakai Uang

CP                                       : 

Mengamati §  Menjelaskan kata-kata baru pada gambar dengan menggunakan petunjuk visual. Menulis §  Menuliskan namanama pekerjaan yang sering ditemui sehari-hari. Berdiskusi §  Melaksanakan kesepakatan giliran berbicara, menanggapi komentar, dan bertanya ketika berdiskusi kelompok. Menulis §  Menuliskan beberapa kalimat yang berisi informasi menggunakan kata kunci sesuai topik. Menulis §  Menjelaskan apa yang dialami dan dilakukan oleh tokoh cerita. §  Menyampaikan pendapat terhadap cerita dengan mengaitkan pesan pada cerita dengan pengalaman pribadinya. Berbicara §  Menyusun gambar yang mewakili awal, tengah, dan akhir cerita. Berdiskusi §  Menjelaskan objek yang dikategorikan. Menirukan dan Melakukan §  Menyimak instruksi sederhana dan melakukannya. Berbicara §  Menyampaikan pendapat terhadap lirik lagu. Membaca §  Menjelaskan pesan penulis pantun. Menulis §  Menuliskan beberapa kata untuk melengkapi pantun.

TP                                :  

Melalui mengamati petunjuk visual di dalam gambar “Cara-Cara Mendapatkan Uang”, peserta didik dapat memahami kata-kata baru pada gambar.

Melalui menemukenali kata dalam kotak kata, peserta didik dapat menuliskan nama-nama pekerjaan.

MENULIS

Bacalah cerita “Labih dan Arai” sekali lagi. Kemudian, jawablah pertanyaan–pertanyaan berikut.!

BERBICARA
Amati gambar-gambar di bawah ini. Urutkan gambar-gambar berikut agar sesuai dengan cerita “Labih dan Arai”.

BERDISKUSI

Amatilah catatan pengeluaran berikut!

• Uang sekolah  : Rp100.000,00 

• Roti cokelat  : Rp1.500,00 

• Layang-layang : Rp2.000,00 

• Potong rambut : Rp30.000,00 

• Tiket bus  : Rp50.000,00 

• Pensil warna  : Rp15.000,00

Lalu, berdiskusilah dengan tiga teman kalian. 

Kelompokkan pengeluaran tersebut ke dalam dua bagian. Kemudian, jelaskan hasil diskusi kalian di depan kelas.

MEMBACA

BERBICARA

Bacalah lirik lagu di atas sekali lagi. 

Kemudian, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 

1. Apa judul lagu di atas? 

2. Apakah kalian pernah menabung? Jika ya, ceritakan     pengalaman kalian.

Perhatikan bagian yang berwarna kuning pada lirik lagu tadi! Kesamaan pada suku kata terakhir disebut rima akhir sempurna

Alhamdulillah, materi hari ini cukup sampai di sini ya Nak..

Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.

Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…

 

Ibu Guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Materi Ajar, Kamis 26 Februari 2026

  Materi Ajar Seni Rupa

Hari/ Tanggal      : Kamis/ 26 Februari 2026

Kelas                     : 2 Abu Hurairah

Mata Pelajaran    : Seni Rupa

Materi                   : Seni Melipat Kertas

CP                          :  Murid mampu mengeksplorasi alat dan bahan di lingkungan sekitar serta menuangkannya dalam karya seni kolase dan seni tempel kertas sebagai media berekspresi dan bercerita.

TP                                :  

Siswa mampu mengenali, mengidentifikasi dan menggunakan elemen rupa (bentuk dan bidang) dalam sebuah karya. Siswa mengamati, menganalisis fungsi dan menggunakan aneka alat dan bahan di sekitar yang sesuai untuk keperluan karyanya.

SENI MELIPAT KERTAS

Perhatikan gambar berikut ini!

Seni melipat kertas.
Gambar tersebut merupakan seni dalam melipat kertas.
Kertas yang digunakan memiliki bentuk beranekaragam.
Seni ini diperkenalkan dengan istilah origami.
Dalam bahasa Jepang memiliki arti seni melipat kertas serta menggabungkan origami menggunakan ilustrasi yang sederhana.
 
Pendalaman Materi
A.Sejarah Seni Melipat Kertas
 
Seni melipat kertas sudah ada sejak lama.
Sejarah perkembangan seni melipat kertas ini tidak lepas dari penemuan kertas.
Kertas yang dibuat dari pulp-atau bubur kertas.
Kertas pada awalnya diperkenalkan masyarakat Jepang.
Pada masa pemerintahan Kaisar Wanita Suiko.
 
Sejak saat itu origami menjadi populer dan turun menurun serta diwariskan-
Pada zaman Heian pada tahun 741-1191 Masehi.
Hal tersebut digunakan untuk upacara agama Shinto.
Seni melipat kertas se bagai karya seni tradisional.
Seni melipat kertas ada sejak zaman dahulu.
Pada tahun 1880, seni melipat kertas mulai dikenal.
Mulai dikenal di seluruh kalangan.
Atau sekitar abad ke-6 orang Jepang sudah mengenal seni melipat ini.
Jepang sebagai negara asal mula dari seni melipat ini.
Dan ternyata seni ini memiliki fakta yang mengagumkan.
Setelah seni melipat kertas ini diperkenalkan di Jepang, Kemudian berkembang ke berbagai penjuru dunia.
Bukan hanya Jepang saja,
namun di Cina dan benua Eropa juga.
Seni yang dikenal karena gerak tangan ini memiliki banyak keunggulan.
 
 
Tugas Mandiri
Carilah informasi dari berbagai sumber
mengenai sejarah masuknya karya seni origami ke Indonesia!
Informasi dapat berasal dari media cetak, media elektronik, atau internet.
Tuliskan hasilnya pada kolom berikut!
Kerjakan secara mandiri dan bertanggung jawab!

Presentasikan hasilnya di depan kelas dengan percaya diri dan suara lantang

Alhamdulillah, materi hari ini cukup sampai di sini ya Nak..

Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.

Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…

 

Ibu Guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.