Kelas 2 Abu Hurairah

Nama                  : Amelia Anggraini, S. Pd

Hari / Tanggal     : Kamis/ 23 Juli 2026

Kelas                  : Kelas 2 Abu Hurairah

Mata Pelajaran  : Seni Rupa

Materi Ajar         : Memahami Makna Warna (Apa Itu Warna dan Jenis-Jenis Warna) 

Assalamualaikum, Anak-anak Hebat!

Selamat pagi anak-anak baik Ibu Guru.. Bagaimana kabarnya? 

Sudah siapkah untuk memulai pembelajaran hari ini?

Ibu Guru sudah memberikan rangkuman materi dan latihan soal di bawah ini, untuk materi hari ini ya sayang.. ^,^

Yuk, kita mulai dengan semangat!

Berikut di bawah ini Materi Seni Rupa

Assalamualaikum, Anak-anak Hebat!

Selamat pagi anak-anak baik Ibu Guru.. Bagaimana kabarnya? 

Sudah siapkah untuk memulai pembelajaran hari ini?

Ibu Guru sudah memberikan rangkuman materi dan latihan soal di bawah ini, untuk materi hari ini ya sayang.. ^,^

Yuk, kita mulai dengan semangat!

Berikut di bawah ini Materi Seni Rupa

🎨 SENI RUPA - KELAS 2 🎨

Mengenal Warna di Sekitar Kita

Bab: Warna-Warni Karyaku

🌙 QS. An-Nahl (16): Ayat 13

"(Dia juga mengendalikan) apa yang Dia ciptakan untukmu di bumi ini dengan berbagai jenis dan macam warnanya. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda (kebesaran Allah) bagi kaum yang mengambil pelajaran."

Allah menciptakan berbagai warna di bumi sebagai bukti kebesaran-Nya. Yuk, kita pelajari keindahan warna ciptaan Allah SWT!

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu:

Menjelaskan pengertian warna dengan kata-kata sendiri.

Menyebutkan jenis-jenis warna: primer, sekunder, dan tersier/netral.

Menyebutkan hasil campuran warna primer yang membentuk warna sekunder.

Mengenali dan mengelompokkan warna benda-benda di lingkungan sekitar.

🌈 Apa Itu Warna?

Warna adalah unsur rupa berupa pantulan cahaya yang ditangkap oleh mata, sehingga kita dapat melihat perbedaan tampilan suatu benda. Tanpa warna, langit, daun, dan bunga akan terlihat sama saja. Warna membuat dunia kita menjadi indah dan berwarna-warni!

1️⃣ Warna Primer

Warna dasar yang tidak dapat dibuat dari campuran warna lain.

Merah

Kuning

Biru

2️⃣ Warna Sekunder

Warna yang dihasilkan dari campuran dua warna primer.

Oranye

Merah + Kuning

Hijau

Kuning + Biru

Ungu

Merah + Biru

3️⃣ Warna Tersier / Netral

Warna tersier adalah campuran warna primer dan sekunder. Warna netral (putih, hitam, abu-abu) sering digunakan untuk mempertegas atau memperhalus warna lainnya.

Putih

Hitam

Abu-abu

🔍 Warna di Lingkungan Sekitar Kita

Benda Warna Jenis Warna

🍅 Tomat Merah Primer

🍌 Pisang Kuning Primer

🍃 Daun Hijau Sekunder

🍊 Jeruk Oranye Sekunder

☁️ Awan Putih Netral

📝 Ayo Berlatih!

Sebutkan tiga warna primer!

Apa warna yang dihasilkan jika warna merah dicampur kuning?

Sebutkan dua warna netral!

Warna kuning dicampur biru menghasilkan warna ....

Sebutkan tiga benda di sekitarmu beserta warnanya!

🔑 Klik untuk Lihat Kunci Jawaban

🏠 Tugas Rumah

Amati benda-benda di rumah kalian. Catat 5 benda beserta warnanya, lalu gambarkan salah satunya di buku gambar!

🌟 Setiap warna yang kita lihat adalah anugerah dan tanda kebesaran Allah SWT. Mari kita syukuri dengan menjaga dan mencintai keindahan alam ciptaan-Nya! 🌟

Kelas 2 Abu Hurairah

 Materi Ajar  Pendidikan Pancasila

Nama Guru        : Amelia Anggraini, S.Pd.

Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila

Hari/ Tanggal     :     Rabu / 22 Juli 2026

Kelas                   : Kelas 2 Abu Hurairah

Bab/Materi Ajar        :  Bab 1/ Mengenal Pancasila dan Penerapannya

TP / Kriteria Pembelajaran :  

Mengenal simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila. Memahami makna simbol Pancasila. Menyebutkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah. Memahami dan menerapkan makna hidup rukun di lingkungan.

🌤️

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh! 👋

Selamat pagi, anak-anak sholih dan sholihah kesayangan Ibu Guru! Sebelum belajar hari ini, yuk berdoa dulu bersama-sama supaya ilmu yang kita pelajari membawa manfaat.

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِي فَهْمًا

"Rabbi zidnii 'ilman warzuqnii fahmaa"

Artinya: "Ya Allah, tambahkanlah ilmu kepadaku dan berilah aku pemahaman yang baik." Aamiin. 🤲

Allah SWT berfirman dalam Al-Qur'an Surah Al-Hujurat ayat 10, bahwa orang-orang beriman itu bersaudara, sehingga kita harus saling menjaga persatuan dan menghindari perselisihan. Nilai persatuan inilah yang juga terkandung dalam Pancasila, dasar negara kita. Yuk, hari ini kita belajar mengenal simbol-simbol Pancasila agar menjadi anak sholih dan sholihah yang cinta tanah air. 🌟

🎵 Yuk, sebelum belajar, kita nyanyikan dulu lagu "Garuda Pancasila" bersama-sama! 🎵

Yuk, sekarang kita mulai belajar! 🎉

📖 Ayo Belajar

Apa itu Pancasila?

Pancasila adalah dasar negara Indonesia. Kata "Pancasila" berasal dari kata "panca" yang artinya lima, dan "sila" yang artinya prinsip atau dasar. Jadi, Pancasila artinya lima dasar yang menjadi pedoman hidup bangsa Indonesia.

Simbol-simbol Pancasila terdapat pada perisai yang dipegang oleh burung Garuda, lambang negara kita. Setiap sila memiliki simbol yang berbeda, lho!

🦅 Lima Simbol Pancasila

Yuk, Kenali Simbol Setiap Sila!

1

⭐

Bintang — Ketuhanan Yang Maha Esa

Melambangkan cahaya kerohanian, seperti kepercayaan kita kepada Allah SWT.

2

⛓️

Rantai — Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Melambangkan hubungan manusia yang saling membutuhkan dan bersatu, seperti mata rantai.

3

🌳

Pohon Beringin — Persatuan Indonesia

Melambangkan tempat berteduh bagi seluruh rakyat Indonesia yang bersatu.

4

🐃

Kepala Banteng — Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan

Melambangkan musyawarah dan gotong royong dalam mengambil keputusan bersama.

5

🌾

Padi dan Kapas — Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Melambangkan kebutuhan pangan (padi) dan sandang (kapas) yang harus adil untuk semua rakyat.

🌟 Penerapannya

Menerapkan Pancasila di Sekolah dan Rumah

Mengenal simbol saja belum cukup, kita juga perlu menerapkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Berikut beberapa contoh sederhananya:

🤲

Sila ke-1

Berdoa sebelum belajar dan menghormati teman yang berbeda agama.

🤝

Sila ke-2

Bersikap adil dan tidak membeda-bedakan teman.

🧑‍🤝‍🧑

Sila ke-3

Rukun bermain bersama teman tanpa memandang suku atau daerah asal.

🗳️

Sila ke-4

Bermusyawarah saat memilih ketua kelas atau kegiatan kelompok.

🍱

Sila ke-5

Berbagi bekal atau alat tulis dengan teman yang membutuhkan.

✏️ Latihan Soal

Yuk, Coba Sendiri!

1

Menyebutkan Simbol

Simbol apakah yang terdapat pada sila pertama Pancasila?

Simbol sila ke-1 = ______

2

Mencocokkan Simbol dan Sila

Pohon beringin merupakan simbol dari sila ke berapa?

A. Sila ke-2

B. Sila ke-3

C. Sila ke-5

Jawaban yang tepat = ______

3

Mengurutkan Simbol Pancasila

Urutkan simbol Pancasila berikut ini dari sila ke-1 sampai ke-5: Padi dan Kapas, Bintang, Kepala Banteng, Pohon Beringin, Rantai

Urutan yang benar: 1) ______ 2) ______ 3) ______ 4) ______ 5) ______

4

Menerapkan Nilai Pancasila

Saat kelas akan memilih ketua kelas, teman-teman berkumpul dan berdiskusi untuk mengambil keputusan bersama. Sikap tersebut merupakan penerapan sila ke berapa?

Penerapan sila ke- ______

5

Ceritakan Pengalamanmu

Ceritakan satu contoh penerapan nilai Pancasila yang pernah kamu lakukan di rumah atau di sekolah!

Ceritaku: ____________________________

📌 Kesimpulan

• Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila, dan terdapat pada perisai burung Garuda Pancasila.
• Lima simbol Pancasila adalah: bintang (sila 1), rantai (sila 2), pohon beringin (sila 3), kepala banteng (sila 4), dan padi & kapas (sila 5).
• Mengenal simbol saja belum cukup, kita juga harus menerapkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.
• Dengan mengamalkan Pancasila, kita ikut menjaga persatuan dan kerukunan bangsa Indonesia. 🇮🇩

🏠 Tugas di rumah: Gambarlah salah satu simbol Pancasila favoritmu dan ceritakan kepada Ayah dan Bunda!

Kelas 2 Abu Hurairah

 Materi Ajar Bahasa Indonesia & Matematika

Nama Guru        : Amelia Anggraini, S.Pd.

Mata Pelajaran  : Bahasa Indonesia Matematika

Hari/ Tanggal     : Selasa / 21 Juli 2026

Kelas                  : Kelas 2 Abu Hurairah

Bab/Materi Ajar        : 

Bab 1/ Mengenal perasaan

Bab 1/ Bilangan Cacah sampai dengan 50

TP / Kriteria Pembelajaran :  

Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar. 

Menghitung dan membaca banyak benda sampai dengan 50 dengan tepat.

 Bahasa Indonesia

🌤️🕌

Pembukaan Pembelajaran

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh! 👋

Selamat pagi, anak-anak sholih dan sholihah kesayangan Ibu Guru! Sebelum belajar hari ini, yuk berdoa dulu supaya ilmu yang kita pelajari membawa manfaat dan keberkahan.

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِي فَهْمًا

"Rabbi zidnii 'ilman warzuqnii fahmaa"

Artinya: "Ya Allah, tambahkanlah ilmu kepadaku dan berilah aku pemahaman yang baik." Aamiin. 🤲

Allah SWT berfirman dalam Al-Qur'an Surah Yusuf ayat 86, bahwa Nabi Yakub berkata, "Hanya kepada Allah aku mengadukan kesusahan dan kesedihanku." Dari ayat ini kita belajar bahwa setiap perasaan yang kita rasakan itu wajar, dan kita boleh menyampaikannya — bahkan Nabi Yakub pun mengadukan perasaannya. Yuk, hari ini kita belajar mengenali perasaan kita dan orang lain, agar bisa menjadi anak sholih dan sholihah yang pandai memahami dan menjaga perasaan. 🌟

Yuk, sekarang kita mulai belajar! 🎉

📖 Ayo Belajar

Ragam Perasaan yang Kita Rasakan

Setiap hari kita bisa merasakan hal yang berbeda-beda. Kadang kita senang karena mendapat hadiah, kadang sedih karena kehilangan sesuatu, kadang marah karena diganggu teman, atau takut saat mendengar suara petir. Semua perasaan itu wajar untuk dirasakan siapa saja, termasuk kita.

Yang penting, kita perlu belajar mengenali perasaan itu dan menyampaikannya dengan cara yang baik kepada orang lain, bukan dengan marah-marah atau menyakiti orang lain.

😊

Senang

Muncul saat mendapat hal yang menyenangkan

😢

Sedih

Muncul saat kehilangan atau kecewa

😠

Marah

Muncul saat diperlakukan tidak baik

😨

Takut

Muncul saat menghadapi hal yang menakutkan

😞

Kecewa

Muncul saat harapan tidak sesuai kenyataan

📚 Contoh Percakapan

Simak Percakapan Ini, Yuk!

🗣️👦👧

Andi: "Za, kenapa wajahmu murung begitu?"
Reza: "Aku sedih, boneka kesayanganku hilang, Ndi."
Andi: "Aku ikut sedih mendengarnya. Yuk, kita cari sama-sama. Aku temani kamu, ya."

Dari percakapan di atas, Reza sedang merasa sedih karena kehilangan bonekanya. Andi menunjukkan sikap yang baik dengan bertanya, ikut merasakan, dan menawarkan bantuan. Itulah contoh menyampaikan dan menjaga perasaan dengan cara yang baik.

💗 Nilai Kehidupan

Mengapa Kita Perlu Mengenali dan Menjaga Perasaan?

1

Dengan mengenali perasaan sendiri, kita jadi lebih mudah menceritakan apa yang kita rasakan kepada orang tua, guru, atau teman.

2

Dengan mengenali perasaan orang lain, kita bisa bersikap empati — ikut merasakan apa yang mereka rasakan.

3

Kita bisa menyampaikan perasaan dengan kata-kata yang sopan, bukan dengan berteriak, memukul, atau mendiamkan orang lain.

4

Menjaga perasaan orang lain berarti kita berhati-hati dalam bersikap dan berkata-kata, agar tidak membuat orang lain sedih atau tersinggung.

✏️ Latihan Soal

Yuk, Coba Sendiri!

1

Menyebutkan Perasaan

Sebutkan minimal 3 macam perasaan yang sudah kamu pelajari hari ini!

Perasaan yang aku ketahui: ______, ______, ______

2

Mengenali Perasaan dari Percakapan

Simak percakapan berikut: "Bu, aku senang sekali! Aku dapat juara 1 lomba mewarnai!" Menurutmu, apa perasaan yang sedang dirasakan anak tersebut?

Perasaan anak tersebut = ______

3

Menjaga Perasaan Teman

Fira sedih karena pensil warnanya patah. Manakah cara yang tepat untuk menjaga perasaan Fira?

A. Menertawakan Fira karena pensilnya patah

B. Menghibur Fira dan menawarkan meminjamkan pensil

C. Berpura-pura tidak melihat Fira sedih

Jawaban yang tepat = ______

4

Menyampaikan Perasaan dengan Baik

Doni kesal karena mainannya dipinjam adiknya tanpa izin. Tuliskan satu kalimat yang bisa Doni ucapkan untuk menyampaikan perasaannya dengan baik (tanpa marah-marah)!

Kalimat Doni: ____________________________

5

Cerita Pengalamanku

Ceritakan satu pengalamanmu ketika kamu merasa sangat senang atau sangat sedih. Apa yang membuatmu merasakan hal itu?

Ceritaku: ____________________________

Matematika

📖 Ayo Belajar

Melanjutkan Hitungan ke Angka yang Lebih Besar

Sekarang benda yang kita hitung jumlahnya lebih banyak, lebih dari 25 sampai dengan 50. Kalau dihitung satu per satu terus, tentu akan lama dan mudah salah, ya. Nah, ada cara yang lebih mudah dan cepat, yaitu dengan mengelompokkan benda menjadi ikatan sepuluhan terlebih dahulu!

Coba bayangkan ada tumpukan lidi. Daripada dihitung satu-satu dari awal, kita ikat setiap 10 lidi menjadi satu ikatan. Setelah itu, kita tinggal menghitung ikatannya, lalu tambahkan sisa lidi yang belum diikat. Lebih cepat dan tidak mudah salah hitung! 🪄

Contoh: Menghitung Kelereng dengan Cara Mengelompokkan 🔵

🔵🔵🔵🔵🔵
🔵🔵🔵🔵🔵

Ikatan ke-1 = 10

🔵🔵🔵🔵🔵
🔵🔵🔵🔵🔵

Ikatan ke-2 = 10

🔵🔵🔵🔵🔵
🔵🔵🔵🔵🔵

Ikatan ke-3 = 10

🔵🔵🔵🔵

Sisa lepas = 4

10 + 10 + 10 + 4 = 34 kelereng 🎉

🧠 Trik Berhitung

Cara Mudah Menghitung Benda yang Banyak

1

Kelompokkan benda menjadi tumpukan/ikatan berisi 10, sampai bendanya habis atau kurang dari 10.

2

Hitung jumlah ikatan sepuluhan yang terbentuk (misalnya 3 ikatan = 30).

3

Hitung sisa benda yang tidak cukup untuk membentuk satu ikatan penuh (satuan).

4

Jumlahkan hasil ikatan sepuluhan dan sisa satuan, lalu sebutkan bilangannya dengan lafal yang benar.

✏️ Latihan Soal

Yuk, Coba Sendiri!

1

Menghitung dengan Mengelompokkan

Perhatikan kumpulan bintang berikut. Kelompokkan menjadi sepuluhan dalam bayanganmu, lalu tulis jumlahnya!

⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐

Jumlah bintang = ______ (petunjuk: 3 ikatan sepuluhan + sisa)

2

Melanjutkan Hitungan

Lanjutkan urutan bilangan berikut ini sampai selesai:

41 , 42 , 43 , ___ , ___ , ___

3

Menghitung Benda

Ada berapa banyak kancing di bawah ini? Kelompokkan menjadi sepuluhan agar lebih mudah!

🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘

Jumlah kancing = ______

4

Membaca Bilangan

Tuliskan lambang bilangan (angka) dari nama bilangan berikut:

"Empat puluh enam" ditulis dengan angka = ______

5

Menghitung Benda di Sekitar

Ibu Guru punya 2 ikatan lidi (setiap ikatan berisi 10 lidi) dan 8 lidi lepas. Berapa jumlah lidi Ibu Guru semuanya?

🥢🥢🥢🥢🥢
🥢🥢🥢🥢🥢

Ikatan ke-1 = 10

🥢🥢🥢🥢🥢
🥢🥢🥢🥢🥢

Ikatan ke-2 = 10

🥢🥢🥢🥢
🥢🥢🥢🥢

Sisa lepas = 8

10 + 10 + 8 = ______

📌 Kesimpulan

• Membilang benda sampai 50 dilakukan dengan cara yang sama seperti membilang 1–25, yaitu berurutan tanpa ada yang terlewat atau terhitung dua kali.
• Untuk menghitung benda dalam jumlah banyak, kita bisa mengelompokkan menjadi ikatan sepuluhan terlebih dahulu, agar lebih cepat dan tidak mudah salah.
• Jumlah benda seluruhnya didapat dari jumlah ikatan sepuluhan ditambah sisa satuan yang belum terikat.
• Semakin sering berlatih, semakin lancar kita membilang benda dalam jumlah besar!

🏠 Yuk, latihan mengelompokkan dan menghitung benda-benda di rumah bersama Ayah dan Bunda sampai dengan 50!

Kelas 2 Abu Hurairah

 Materi Ajar Matematika

Nama Guru        : Amelia Anggraini, S.Pd.

Mata Pelajaran  : Matematika

Hari/ Tanggal     : Senin / 20 Juli 2026

Kelas                  : Kelas 2 Abu Hurairah

Bab/Materi Ajar        : Bab 1/ Bilangan Cacah sampai dengan 50

TP / Kriteria Pembelajaran :  Menghitung dan membaca banyak benda sampai dengan 50 dengan tepat.

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh! 👋

Selamat pagi, anak-anak sholih dan sholihah kesayangan Ibu Guru! Apa kabar hari ini? Semoga kalian semua sehat dan semangat, ya! Sebelum kita mulai belajar berhitung yang seru hari ini, yuk kita berdoa bersama-sama dulu supaya ilmu yang kita pelajari menjadi ilmu yang bermanfaat.

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِي فَهْمًا

"Rabbi zidnii 'ilman warzuqnii fahmaa"

Artinya: "Ya Allah, tambahkanlah ilmu kepadaku dan berilah aku pemahaman yang baik." Aamiin. 🤲

Ibu Guru berharap, hari ini kalian menjadi anak sholih dan sholihah yang bersemangat belajar, mendengarkan dengan baik, teliti dalam menghitung, dan tidak mudah menyerah walau soalnya sedikit sulit. Allah SWT saja Maha Teliti dalam menghitung segala sesuatu, maka kita pun harus belajar menghitung dengan teliti dan penuh semangat! 🌟

Yuk, sekarang kita mulai belajar membilang 1 sampai 25! 🎉

📖 Ayo Belajar

📖 Ayo Belajar

Apa itu Membilang?

Membilang artinya menghitung banyak benda satu per satu secara berurutan, mulai dari 1, 2, 3, dan seterusnya. Setiap hari kita sebenarnya sering membilang, lho — menghitung jumlah teman di kelas, jumlah pensil di tempat pensil, atau jumlah kancing baju kita.

Allah SWT sangat teliti dalam menghitung segala sesuatu di langit dan di bumi. Sebagai muridnya, kita juga belajar menghitung dengan teliti dan tidak boleh ada yang terlewat! 🌟

Yuk, coba hitung apel di bawah ini bersama-sama! 🍎

🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎

Ada berapa banyak apel di atas? Hitung satu per satu, ya!

🧠 Trik Berhitung

Cara Menghitung Benda dengan Tepat

1

Sentuh atau geser setiap benda satu per satu sambil menyebutkan bilangannya. Ini membantu kita tidak lupa mana yang sudah dihitung.

2

Hitung secara berurutan: 1, 2, 3, 4, 5, ... jangan ada yang dilompati atau dihitung dua kali.

3

Kita juga bisa berhitung maju (melanjutkan) dari suatu bilangan. Contohnya, dari 10 kita lanjutkan: 11, 12, 13, ...

4

Setelah selesai menghitung, sebutkan hasilnya dengan suara yang jelas dan lafal yang benar.

✏️ Latihan Soal

Yuk, Coba Sendiri!

1

Menghitung Benda

Hitunglah banyaknya bintang di bawah ini, lalu tuliskan jumlahnya!

⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐

Jumlah bintang = ______

2

Melanjutkan Hitungan

Lanjutkan urutan bilangan berikut ini sampai selesai:

16 , 17 , 18 , ___ , ___ , ___

3

Menghitung Benda

Ada berapa banyak pensil di bawah ini? Hitung satu per satu, ya!

✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️

Jumlah pensil = ______

4

Membaca Bilangan

Tuliskan lambang bilangan (angka) dari nama bilangan berikut:

"Dua puluh dua" ditulis dengan angka = ______

5

Menghitung Benda di Sekitar

Coba hitung banyaknya kancing di bawah ini, lalu tuliskan jumlahnya dengan angka dan namanya!

🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘

Jumlah kancing = ______  →  dibaca "___________"

📌 Kesimpulan

• Membilang adalah menghitung banyak benda satu per satu secara berurutan dari 1 sampai 25.
• Cara menghitung yang tepat adalah dengan menyentuh/menggeser benda sambil menyebutkan bilangannya, agar tidak ada yang terlewat atau terhitung dua kali.
• Kita juga bisa berhitung maju (melanjutkan) dari suatu bilangan tertentu.
• Semakin sering berlatih menghitung benda-benda di sekitar rumah, semakin lancar kita membilang!

🏠 Yuk, latihan menghitung benda-benda di rumah bersama Ayah dan Bunda sampai dengan 25!

Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah dari 29 Murid, hanya 2 yang masih perlu bimbingan dalam berhitung.