Materi Ajar Bahasa Indonesia

 IDENTITAS

Nama Guru            : Amelia Anggraini, S.Pd.

Mapel                     : Bahasa Indonesia

Hari / Tanggal        : Selasa / 10 November 2026

Fase / Kelas           : A / 2 Abu Hurairah

Materi                     : Memahami dan Menuliskan Kalimat Pasif

Pertemuan             : 29

🍚👩‍🍳📖

Memahami dan Menuliskan Kalimat Pasif

Bahasa Indonesia • Kelas 2 SD • Fase A

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mampu memahami dan menulis kalimat sederhana dengan struktur yang tepat. Peserta didik mengenali kalimat yang menyatakan sesuatu dikenai perbuatan (kalimat pasif) dengan kata kerja berawalan “di-”, serta menggunakan huruf kapital dan tanda baca dengan benar.

⭐ Tujuan Pembelajaran (TP)

TP Umum: Peserta didik mampu memahami dan menuliskan kalimat pasif.

Pendekatan	Tujuan Pembelajaran
🧘 Mindful	Murid mengamati kalimat dengan teliti dan berhenti sejenak untuk bertanya, “Siapa yang melakukan? Apa yang dikenai perbuatan?”
💡 Meaningful	Murid memahami bahwa kalimat pasif membantu kita bercerita tentang sesuatu yang dikenai perbuatan, serta menerapkan penulisan “di-” dengan benar.
🎉 Joyful	Murid senang bermain “Cari Pasangan Kalimat” dan memperagakan perbuatan bersama teman.

🪜 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Membedakan pelaku dan yang dikenai perbuatan dalam kalimat.
2. Menjelaskan arti kalimat aktif dan kalimat pasif.
3. Mengenali ciri kalimat pasif (kata kerja berawalan “di-”).
4. Mengubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif.
5. Menuliskan kalimat pasif sendiri dengan penulisan “di-” yang benar.

🧩 Model dan Metode Pembelajaran

Model: Cooperative Learning tipe Make a Match (mencari pasangan kartu kalimat aktif dan pasif).

Metode: demonstrasi (murid memperagakan perbuatan), tanya jawab, diskusi berpasangan, dan menulis terbimbing.

🤲 Pembukaan: Kebesaran Allah

Mari berdoa dan bersyukur dahulu. Allah memiliki nama-nama yang indah:

• Al-Khaliq (Maha Pencipta): Langit, bumi, dan kita diciptakan Allah.
• Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Makanan dan minuman diberikan Allah kepada kita.
• Al-Malik (Maha Merajai): Seluruh alam diatur Allah dengan sempurna.

Kaitannya dengan materi: Kalimat di atas adalah contoh kalimat pasif. Kita, langit, dan rezeki adalah yang dikenai perbuatan Allah, yaitu diciptakan, diberi, dan diatur. Dengan belajar kalimat pasif, kita juga belajar mengingat siapa yang telah berbuat baik kepada kita, lalu bersyukur.

Pertanyaan mendalam:

1. “Allah menciptakan langit” dan “Langit diciptakan Allah”. Siapa pelakunya pada kedua kalimat itu?
2. Siapa saja yang telah berbuat baik kepadamu hari ini? Bagaimana kamu berterima kasih?
3. Sebutkan tiga hal yang diberikan Allah kepadamu dan perasaanmu terhadapnya.

🎬 Video Pembelajaran

Tontonlah video berikut dengan tenang. Perhatikan siapa pelaku dan apa yang dikenai perbuatan.

▶ Tonton di YouTube

Tautan mengarah ke hasil pencarian sesuai judul materi. Bapak/Ibu guru dapat mengganti dengan satu tautan video pilihan.

📚 Penjelasan Materi

1. Pelaku dan yang dikenai perbuatan

Dalam kalimat ada pelaku (siapa yang melakukan), perbuatan (apa yang dilakukan), dan yang dikenai perbuatan (apa atau siapa yang menerima perbuatan).

2. Kalimat aktif dan kalimat pasif

• Kalimat aktif: pelaku berada di depan dan melakukan perbuatan. Kata kerjanya biasanya berawalan me-.
• Kalimat pasif: yang dikenai perbuatan berada di depan. Kata kerjanya berawalan di-.

Baris atas: kalimat aktif. Baris bawah: kalimat pasif.

3. Ciri kalimat pasif

• Bagian depan kalimat adalah yang dikenai perbuatan.
• Kata kerja berawalan di- dan ditulis serangkai(contoh: dimasak, dibaca).
• Pelaku berada di belakang kata kerja, boleh memakai kata oleh (contoh: Nasi dimasak oleh Ibu).

4. Cara mengubah kalimat aktif menjadi pasif

1. Cari pelaku: siapa yang melakukan? (Ibu)
2. Cari yang dikenai perbuatan: apa yang dikenai? (nasi)
3. Pindahkan yang dikenai perbuatan ke depan kalimat.
4. Ubah kata kerja: awalan me- menjadi di- (memasak → dimasak).
5. Letakkan pelaku di belakang, lalu periksa huruf kapital dan tanda titik.

5. Contoh kalimat aktif dan pasif

Kalimat aktif	Kalimat pasif
Ayah membaca koran.	Koran dibaca Ayah.
Adik memakan kue.	Kue dimakan adik.
Rani menyapu halaman.	Halaman disapu Rani.
Budi membawa tas.	Tas dibawa Budi.
Kakak membuka pintu.	Pintu dibuka kakak.

Kata kerja aktif (me-)	Kata kerja pasif (di-)
menulis, menggambar	ditulis, digambar
mencuci, memotong	dicuci, dipotong
menendang, mengambil	ditendang, diambil

💡 Ingat: Pada kalimat pasif, awalan “di-” ditulis serangkai dengan kata kerja (dimasak). Ini berbeda dengan “di” tempat yang dipisah (di rumah).

📝 Latihan: 10 Soal Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Mudah
Pada kalimat pasif, subjek (bagian depan kalimat) ....

1. melakukan pekerjaan
2. sedang marah
3. dikenai pekerjaan
4. menghilang

2. Mudah
Manakah yang merupakan kalimat pasif?

1. Roti dimakan adik.
2. Adik makan roti.
3. Adik memakan roti.
4. Adik suka roti.

3. Mudah
Awalan kata kerja pada kalimat pasif adalah ....

1. me-
2. ber-
3. pe-
4. di-

4. Sedang
Bentuk pasif dari “Ibu menyapu lantai.” adalah ....

1. Ibu disapu lantai.
2. Lantai disapu Ibu.
3. Lantai menyapu Ibu.
4. Menyapu lantai Ibu.

5. Sedang
Bentuk pasif dari kata “membaca” adalah ....

1. dibaca
2. membaca
3. bacaan
4. baca-baca

6. Sedang
Pada kalimat “Pintu dibuka kakak.”, pelaku perbuatannya adalah ....

1. pintu
2. dibuka
3. kakak
4. tidak ada

7. Sedang
Penulisan kalimat pasif yang benar adalah ....

1. Baju di cuci Ibu.
2. Baju dicuci Ibu.
3. Baju di-cuci Ibu.
4. Baju dcuci Ibu.

8. Sukar
Bentuk pasif dari “Kakak menggambar pemandangan.” adalah ....

1. Kakak digambar pemandangan.
2. Pemandangan menggambar kakak.
3. Kakak pemandangan digambar.
4. Pemandangan digambar kakak.

9. Sukar
Pasangan kalimat aktif dan pasif yang benar adalah ....

1. Budi membawa tas. – Tas dibawa Budi.
2. Budi membawa tas. – Budi dibawa tas.
3. Budi membawa tas. – Tas membawa Budi.
4. Budi membawa tas. – Dibawa tas Budi.

10. Sukar
Manakah yang bukan kalimat pasif?

1. Bola ditendang Dodi.
2. Surat ditulis Rina.
3. Dodi menendang bola.
4. Kue dipotong Ibu.

🔑 Kunci Jawaban

1. C • 2. A • 3. D • 4. B • 5. A • 6. C • 7. B • 8. D • 9. A • 10. C

🌟 Pembelajaran Mendalam: Mindful, Meaningful, Joyful

Langkah Pembelajaran	Bagian
Berdoa, bersyukur, dan menarik napas dalam sebelum belajar	🧘 Mindful
Merenungkan pertanyaan mendalam tentang Al-Khaliq, Ar-Razzaq, Al-Malik	🧘 Mindful & 💡 Meaningful
Menonton video dan menunjuk pelaku serta yang dikenai perbuatan	🎉 Joyful & 🧘 Mindful
Memperagakan perbuatan (membuka pintu, membawa tas) lalu menyebutnya dalam kalimat aktif dan pasif	🎉 Joyful
Memahami ciri kalimat pasif dan cara mengubahnya dari kalimat aktif	💡 Meaningful
Bermain Make a Match: mencari pasangan kartu kalimat aktif dan pasif	🎉 Joyful
Menulis kalimat pasif sendiri dengan teliti, memeriksa awalan “di-” dan tanda baca	🧘 Mindful & 💡 Meaningful
Mengerjakan 10 soal dan refleksi “siapa yang berbuat baik kepadaku hari ini?”	🧘 Mindful & 💡 Meaningful

🏁 Kesimpulan

• Kalimat aktif: pelaku melakukan perbuatan, kata kerja berawalan me-. Kalimat pasif: yang dikenai perbuatan di depan, kata kerja berawalan di-.
• Cara mengubahnya: cari pelaku dan yang dikenai perbuatan, tukar posisi, ubah me- menjadi di-.
• Awalan di- pada kata kerja ditulis serangkai (dimasak, dibaca).
• Kita adalah makhluk yang diciptakan dan diberi rezeki oleh Allah. Mari selalu bersyukur dan berterima kasih kepada orang yang berbuat baik. 🌈