Materi Ajar Pendidikan Pancasila

 IDENTITAS

Nama Guru            : Amelia Anggraini, S.Pd.

Mata Pelajaran      : Pendidikan Pancasila 

Hari / Tanggal        : Rabu / 28 Oktober 2026

Fase / Kelas           : A / 2 Abu Hurairah

Materi                     : Sikap Mematuhi Aturan

Pertemuan             : 14

🌸📘🌸

Sikap Mematuhi Aturan

Pendidikan Pancasila • Fase A • Kelas 2 Abu Hurairah

Aturan di Rumah 🏠Aturan di Sekolah 🏫

🎯 Capaian Pembelajaran

Fase A (Kelas 1–2) – Elemen Pancasila
Acuan: Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka versi terbaru (Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025).

Pada akhir fase, murid mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah, menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan sekolah, serta menunjukkan perilaku mematuhi aturan di keluarga dan sekolah.

✅ Tujuan Pembelajaran & Pelaksanaannya

MindfulMeaningfulJoyful = pembelajaran mendalam

TP 1. Melalui pengamatan gambar, menyimak video, membaca teks, tanya jawab, bercerita, games ular tangga norma, simulasi, dan diskusi kelompok, murid dapat mengelompokkan aturan di rumah sehingga dapat menceritakan sikap patuh dan tidak patuh di rumah dengan baik.

TP 2. Dengan kegiatan yang sama, murid dapat mengelompokkan aturan di sekolah sehingga dapat menceritakan sikap patuh dan tidak patuh di sekolah dengan baik.

*Rumusan TP disesuaikan dengan Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Pancasila Fase A Kelas 2. Silakan ganti dengan redaksi TP di RPP Bapak/Ibu bila berbeda.

Rincian kegiatan belajar

• Mindful Salam, doa, dan tarik napas dalam bersama untuk menenangkan diri sebelum belajar. (TP 1 & 2)
• Mindful Mengamati gambar kegiatan di rumah dan sekolah dengan tenang, lalu menyebutkan apa yang dilihat. (TP 1 & 2)
• Mindful Refleksi diri: "Hari ini aku sudah patuh pada aturan apa?" (TP 1 & 2)
• Meaningful Membaca teks cerita "Kegiatan Bima" dan tanya jawab tentang aturan di rumah. (TP 1)
• Meaningful Mengelompokkan kartu gambar menjadi patuh dan tidak patuh lalu menceritakan alasannya. (TP 1 & 2)
• Meaningful Diskusi kelompok dan simulasi: menaati tata tertib kelas dalam kehidupan sehari-hari. (TP 2)
• Joyful Menonton video pembelajaran aturan di rumah dan sekolah. (TP 1 & 2)
• Joyful Bermain Ular Tangga Norma dan Pohon Norma. (TP 1 & 2)
• Joyful Bernyanyi dan tepuk "Aku Anak Patuh", serta pemberian stiker bintang. (TP 1 & 2)

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran

1. ATP 1 (sesuai TP 1): Mengenal aturan di rumah → mengelompokkan sikap patuh dan tidak patuh → menceritakan contoh dan menunjukkan perilaku patuh di rumah.
2. ATP 2 (sesuai TP 2): Mengenal aturan di sekolah → mengelompokkan sikap patuh dan tidak patuh → menceritakan contoh dan menunjukkan perilaku patuh di sekolah.

🌞 Apersepsi

• Salam, doa, dan cek kehadiran.
• Tanya jawab: "Jam berapa kalian tidur tadi malam?" "Siapa yang tadi pagi pamit dan salim kepada ayah/ibu?"
• Pertanyaan pemantik: "Apa yang terjadi jika semua anak berebut masuk kelas tanpa antre?"
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

🕌 Ayat Kebesaran Allah

Allah yang menciptakan, mengatur, dan memberi rezeki. Karena itu kita senang menaati aturan yang baik.

Al-Khaliq (Maha Pencipta)

هُوَ اللَّهُ الْخَالِقُ الْبَارِئُ الْمُصَوِّرُ

QS. Al-Hasyr: 24 – Dialah Allah Yang Menciptakan, Yang Mengadakan, Yang Membentuk rupa.💗 Allah menciptakan alam dengan teratur. Kita pun belajar hidup teratur dengan aturan.

Al-Malik (Maha Merajai)

فَتَعَالَى اللَّهُ الْمَلِكُ الْحَقُّ

QS. Thaha: 114 – Maha Tinggi Allah, Raja yang sebenarnya.💗 Allah Raja segala raja. Aturan yang baik membuat kita taat kepada-Nya.

Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki)

إِنَّ اللَّهَ هُوَ الرَّزَّاقُ ذُو الْقُوَّةِ الْمَتِينُ

QS. Adz-Dzariyat: 58 – Sungguh Allah Maha Pemberi Rezeki, Pemilik Kekuatan, Sangat Kokoh.💗 Rezeki dari Allah kita syukuri dengan berdoa sebelum makan, menghabiskan makanan, dan tertib.

📖 Inti Pembahasan Materi

Aturan adalah pedoman yang harus ditaati bersama agar kehidupan tertib, aman, dan nyaman. Sikap patuh artinya melaksanakan aturan dengan senang hati dan tanpa disuruh berkali-kali.

🏠 Aturan di Rumah

Aturan di rumah membuat keluarga rukun dan nyaman.

✅ Patuh

• Salim dan pamit kepada orang tua
• Tidur dan bangun tepat waktu
• Merapikan mainan setelah bermain
• Mencuci tangan sebelum makan
• Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

❌ Tidak patuh

• Pergi bermain tanpa izin
• Membiarkan mainan berantakan
• Menonton TV sampai larut malam
• Membantah ketika dinasihati
• Makan sambil berlari

🏫 Aturan di Sekolah

Tata tertib sekolah membuat kita belajar dengan aman dan nyaman.

✅ Patuh

• Datang tepat waktu
• Memakai seragam sesuai jadwal
• Antre dan tidak berebut
• Mendengarkan guru dan teman
• Membuang sampah pada tempatnya

❌ Tidak patuh

• Terlambat masuk kelas
• Berlari-lari di dalam kelas
• Berbicara saat guru menjelaskan
• Membuang sampah sembarangan
• Menyerobot antrean

🌟 Manfaat Menaati Aturan

• Kehidupan menjadi tertib, aman, dan nyaman.
• Kita disayangi orang tua, guru, dan teman.
• Kita belajar disiplin dan bertanggung jawab (nilai Pancasila).

🎬 Video Pembelajaran

▶ Video: Aturan di Rumah dan Sekolah (Kelas 2 SD)▶ Video: Sikap Patuh dan Tidak Patuh (Animasi)▶ Lagu Anak: Patuh pada Aturan

🧰 Media dan Alat Peraga

• 🖼️ Kartu gambar kegiatan patuh dan tidak patuh
• 🌳 Papan Pohon Norma (daun hijau = patuh, daun merah = tidak patuh)
• 🎲 Ular Tangga Norma berukuran besar
• 📺 Video pembelajaran dan teks cerita "Kegiatan Bima"
• ⭐ Stiker bintang patuh dan lembar kerja murid

📝 Latihan Soal

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, atau C.

1. Aturan adalah ....

A. Permainan yang menyenangkanB. Pedoman yang harus ditaati bersamaC. Hadiah dari guru

2. Contoh aturan di rumah adalah ....

A. Tidur tepat waktuB. Memakai topi upacaraC. Mengerjakan tugas di papan tulis

3. Contoh aturan di sekolah adalah ....

A. Bermain sampai malamB. Makan sambil berlariC. Memakai seragam sesuai jadwal

4. Sikap patuh di rumah ditunjukkan dengan ....

A. Membiarkan mainan berantakanB. Merapikan mainan setelah bermainC. Pergi tanpa pamit

5. Sikap tidak patuh di kelas adalah ....

A. Mengangkat tangan sebelum bicaraB. Duduk dengan tertibC. Berlari-lari di dalam kelas

6. Ketika guru sedang menjelaskan, kita harus ....

A. Mendengarkan dengan baikB. Mengobrol dengan temanC. Keluar kelas

7. Manfaat menaati aturan adalah ....

A. Hidup menjadi berantakanB. Hidup menjadi tertib dan nyamanC. Banyak teman marah

8. Ibu meminta Bima mengganti baju setelah pulang sekolah. Sikap Bima yang baik adalah ....

A. Pura-pura tidak mendengarB. Menunda sampai malamC. Segera mengganti baju

9. Sebelum berangkat ke sekolah, kita sebaiknya ....

A. Pamit dan salim kepada orang tuaB. Langsung pergi tanpa bicaraC. Menunggu disuruh dua kali

10. Allah Al-Malik artinya Allah Maha ....

A. Memberi rezekiB. MerajaiC. Menciptakan

B. Isian Singkat

1. Sebelum makan, kita harus mencuci ..... terlebih dahulu.

2. Kita datang ke sekolah harus tepat ..... .

3. Membuang sampah pada tempatnya termasuk sikap ..... pada aturan.

4. Mengambil mainan adik tanpa izin termasuk sikap tidak ..... .

5. Allah Al-Khaliq artinya Allah Maha ..... .

🔑 Kunci jawaban (untuk guru)

Pilihan ganda: 1-B, 2-A, 3-C, 4-B, 5-C, 6-A, 7-B, 8-C, 9-A, 10-B

Isian singkat: 1. tangan; 2. waktu; 3. patuh; 4. patuh; 5. Pencipta

💡 Kesimpulan Materi Hari Ini

• Aturan di rumah dan sekolah dibuat agar kita aman, tertib, dan nyaman.
• Sikap patuh adalah menjalankan aturan dengan senang hati, tanpa disuruh berulang-ulang.
• Sikap tidak patuh dapat merugikan diri sendiri dan orang lain.
• Allah Al-Khaliq, Al-Malik, dan Ar-Razzaq, maka kita belajar taat dan bersyukur kepada-Nya.

🌷 Refleksi Pembelajaran

Refleksi guru: Sebagian besar murid kelas 2 Abu Hurairah sudah memahami materi sikap mematuhi aturan dan mampu mengelompokkan contoh sikap patuh dan tidak patuh di rumah dan sekolah. Sebagian kecil murid masih perlu bimbingan, terutama dalam menceritakan contoh dengan kalimat sendiri dan membedakan sikap patuh dengan tidak patuh pada gambar.

Rencana tindak lanjut:

• Bimbingan kelompok kecil dengan kartu gambar patuh dan tidak patuh untuk murid yang masih perlu pendampingan.
• Pengayaan bagi murid yang sudah paham: membuat poster atau cerita pendek "Aku Anak Patuh".
• Pembiasaan sikap patuh setiap hari melalui jurnal bintang patuh yang dikaitkan dengan orang tua di rumah.
• Pengulangan singkat materi di awal pertemuan berikutnya melalui tanya jawab dan permainan.

Refleksi murid: 😊 Aku paham   🙂 Aku masih belajar   🤔 Aku perlu dibantu

🌸 Terima kasih sudah belajar. Tetap semangat menjadi anak yang patuh! 🌸
Kelas 2 Abu Hurairah