Materi Ajar Seni Rupa

 IDENTITAS

Nama Guru            : Amelia Anggraini, S.Pd.

Mata Pelajaran      : Seni Rupa

Hari / Tanggal        :  Kamis / 24 September 2026

Fase / Kelas           : A / 2 Abu Hurairah

Materi                     : Bab 2- Memahami, Mengamati Aneka Ragam Bentuk dan Mengelompokkan Bentuk Benda (Tabel Pengelompokan Benda)

Pertemuan             : 10

                                                    

🎨 Seni Rupa Kelas 2 SDMemahami Makna Garis dan Warna serta Mengetahui Bentuk-Bentuk Garis

📘 Capaian Pembelajaran (CP)

Mengacu pada Capaian Pembelajaran Seni Rupa Fase A (Kelas I–II SD) Kurikulum Merdeka terbaru: di akhir Fase A, peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam, merespon, dan mengekspresikan pengalaman kesehariannya secara visual dalam karya 2 atau 3 dimensi dengan menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris yang menunjukkan konsep bentuk yang jelas.

Elemen yang ditekankan pada materi ini: Mengalami (Experiencing) — mengamati unsur garis dan warna di lingkungan sekitar, dan Menciptakan (Making) — menuangkan garis dan warna ke dalam sebuah karya sederhana.

🎯 Tujuan Pembelajaran (TP)

TP 1: Peserta didik mampu memahami makna garis dan warna dalam sebuah karya seni rupa.

TP 2: Peserta didik mampu mengenal dan mengidentifikasi bentuk-bentuk garis (lurus, lengkung, zig-zag, putus-putus, dan spiral) yang ada di lingkungan sekitarnya.

Rincian pelaksanaan TP dalam kegiatan belajar:

Doa dan tepuk semangat sebelum belajar Mindful

Menonton video pembelajaran tentang garis dan warna Joyful

Tanya jawab makna warna (merah, kuning, biru, dsb) Meaningful

Mengamati benda-benda di kelas yang memiliki garis Meaningful

Bernyanyi lagu "Garis dan Warna" bersama-sama Joyful

Praktik menggambar berbagai bentuk garis di buku gambar Joyful Meaningful

Mengerjakan latihan soal pilihan ganda dan isian singkat Mindful

Refleksi akhir dan bersyukur atas kemampuan berkarya Mindful

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

ATP 1 (untuk TP 1 – Makna Garis dan Warna): Peserta didik mengamati contoh gambar berwarna → berdiskusi tentang makna dan kesan setiap warna → menyimpulkan makna garis dan warna dalam sebuah karya sederhana.

ATP 2 (untuk TP 2 – Bentuk Garis): Peserta didik mengamati bentuk-bentuk garis pada benda di lingkungan sekitar → mengelompokkan jenis-jenis garis (lurus, lengkung, zig-zag, putus-putus, spiral) → berlatih menggambar berbagai bentuk garis pada kertas.

🌸 Apersepsi Singkat

Guru mengajak murid bertepuk tangan sambil menyanyikan yel-yel semangat, lalu menunjukkan selembar kertas berisi coretan garis-garis sederhana. Guru bertanya: "Anak-anak, pernahkah kalian melihat garis di sekitar kita? Di mana saja garis itu bisa kita temukan?" Murid diajak menyebutkan contoh garis yang mereka lihat, misalnya pada pensil, papan tulis, atau pelangi.

🕌 Ayat Kebesaran Allah

Sebelum belajar tentang garis dan warna ciptaan Allah, mari mengingat kebesaran-Nya melalui tiga Asmaul Husna berikut:

Al-Khaliq (الخالق) — Yang Maha Pencipta. Allah menciptakan segala bentuk dan garis yang ada di alam semesta, seperti disebutkan dalam QS. Al-A'raf ayat 54 dan QS. Al-Mu'minun ayat 14, bahwa Allah adalah sebaik-baik Pencipta.

Al-Malik (الملك) — Yang Maha Merajai. Segala keindahan bentuk, garis, dan warna di dunia ini adalah milik dan kekuasaan Allah semata (QS. Al-Hasyr ayat 23).

Ar-Razzaq (الرزاق) — Yang Maha Pemberi Rezeki. Allah memberikan kemampuan kepada kita untuk melihat, membedakan warna, dan berkarya seni sebagai salah satu nikmat/rezeki-Nya (QS. Az-Zariyat ayat 58).

Allah juga menciptakan aneka warna di alam, seperti gunung yang bergaris putih dan merah, buah-buahan yang beraneka warna, hingga manusia dan hewan yang berbeda-beda warnanya (QS. Fatir ayat 27–28). Mari kita syukuri nikmat penglihatan dan keindahan warna ini dengan rajin belajar dan berkarya.

🖍️ Inti Pembahasan Materi

1. Makna Garis dan Warna

Garis adalah kumpulan titik-titik yang memanjang dan memiliki arah. Garis adalah unsur seni rupa paling dasar yang bisa kita temukan di mana saja: pada pensil, buku, jalan, hingga pelangi.

Warna adalah unsur yang membuat sebuah karya menjadi indah dan hidup. Warna terbagi menjadi warna primer (dasar): merah, kuning, biru — dan warna sekunder (campuran): ungu, jingga/oranye, hijau.

MERAH
(primer)

KUNING
(primer)

BIRU
(primer)

UNGU
(sekunder)

ORANYE
(sekunder)

HIJAU
(sekunder)

2. Bentuk-Bentuk Garis

 Garis Lurus

 Garis Lengkung

 Garis Zig-Zag

 Garis Putus-putus

 Garis Spiral

3. Video Pembelajaran

▶️ Tayangkan video pembelajaran tentang "Garis dan Warna dalam Seni Rupa" untuk anak SD.
Klik di sini untuk memilih video di YouTube

*Silakan pilih video yang paling sesuai lalu tempelkan link embed-nya di sini sebelum diunggah ke Blogger.

4. Media dan Alat Peraga

✏️ 🖍️ 📄 🌈 🧵

Pensil, krayon/pensil warna, kertas gambar, kartu warna, benang/tali (untuk membuat bentuk garis), gambar/poster contoh garis, dan power point sederhana bergambar.

5. Latihan Soal Pilihan Ganda (10 Soal)

1. Garis yang bentuknya tidak berkelok disebut garis ....
a. Lengkung b. Lurus c. Zig-zag d. Spiral

2. Warna yang termasuk warna primer adalah ....
a. Ungu, hijau, jingga b. Merah, kuning, biru c. Coklat, abu-abu, hitam d. Pink, biru muda, krem

3. Garis yang berbentuk seperti huruf "V" berulang disebut garis ....
a. Lurus b. Lengkung c. Zig-zag d. Putus-putus

4. Pelangi menunjukkan contoh garis ....
a. Lurus b. Lengkung c. Zig-zag d. Putus-putus

5. Warna hijau adalah hasil campuran warna ....
a. Merah dan kuning b. Kuning dan biru c. Merah dan biru d. Hitam dan putih

6. Garis yang terputus-putus disebut garis ....
a. Lurus b. Lengkung c. Putus-putus d. Spiral

7. Warna oranye/jingga dihasilkan dari campuran ....
a. Merah dan kuning b. Biru dan kuning c. Merah dan biru d. Kuning dan hijau

8. Garis yang melingkar dan memutar seperti obat nyamuk disebut garis ....
a. Zig-zag b. Spiral c. Lurus d. Putus-putus

9. Unsur seni rupa yang membuat gambar menjadi lebih indah dan hidup adalah ....
a. Garis b. Warna c. Ukuran d. Kertas

10. Batang pohon yang berdiri tegak menunjukkan contoh garis ....
a. Lengkung b. Lurus c. Zig-zag d. Spiral

6. Latihan Isian Singkat (5 Soal)

1. Tiga warna primer adalah ..., ..., dan ....

2. Garis yang berbentuk seperti gelombang laut disebut garis ....

3. Warna ungu adalah campuran warna ... dan ....

4. Garis yang berbentuk seperti huruf V berulang-ulang disebut garis ....

5. Sebutkan satu contoh benda di sekitarmu yang memiliki garis lurus, yaitu ....

Kunci Jawaban 

✅ Kesimpulan Materi Hari Ini

Hari ini kita belajar bahwa garis dan warna adalah unsur dasar dalam seni rupa. Garis memiliki bermacam-macam bentuk seperti lurus, lengkung, zig-zag, putus-putus, dan spiral, sedangkan warna terdiri dari warna primer (merah, kuning, biru) dan warna sekunder (ungu, jingga, hijau). Garis dan warna dapat kita temukan di lingkungan sekitar dan dapat kita gunakan untuk membuat karya seni yang indah, sebagai bentuk syukur atas ciptaan Allah Yang Maha Indah.

🔎 Refleksi Pembelajaran