Materi Ajar Matematika

 Identitas

Nama Guru            : Amelia Anggraini, S.Pd.

Mapel                     : Matematika

Hari / Tanggal        : Selasa / 8 September 2026

Fase / Kelas           : A / 2 Abu Hurairah

Materi                     : Bab 3- Menyebutkan Bangun Datar dan Ciri-Cirinya

Pertemuan             : 15

   

Menyebutkan Bangun Datar dan Ciri-Cirinya

Matematika, Kelas 2, Fase A

Capaian Pembelajaran

Mata pelajaran Matematika, Fase A (kelas 1 dan 2), elemen Geometri.

Pada akhir Fase A, peserta didik dapat mengenal berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segibanyak, dan lingkaran) serta mendeskripsikan ciri-cirinya. Peserta didik juga dapat menyusun dan mengurai bangun datar.

Hari ini kita fokus pada persegi, persegi panjang, segitiga, dan lingkaran.

Tujuan Pembelajaran

TP 1. Murid dapat mengenal dan menyebutkan nama bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran) dengan tepat.

TP 2. Murid dapat menyebutkan ciri-ciri bangun datar (jumlah sisi, jumlah sudut, dan bentuk sisinya) dengan tepat.

Pelaksanaan TP dalam kegiatan belajar

🌸 Mindful tenang, fokus, dan sadar saat belajar.

💡 Meaningful bermakna, dekat dengan kehidupan sehari-hari.

🎈 Joyful menyenangkan dan penuh semangat.

Kegiatan awal

• 🌸 MindfulSalam, berdoa, lalu tarik napas dalam 3 kali agar tenang dan siap belajar. (TP 1 dan 2)
• 💡 MeaningfulApersepsi: menunjuk benda di kelas lalu menebak bentuknya, dilanjutkan membaca ayat kebesaran Allah agar murid bersyukur atas ciptaan-Nya. (TP 1)
• 🎈 Joyful“Tepuk bentuk”: tepuk 3 kali untuk segitiga, 4 kali untuk persegi, tangan membulat untuk lingkaran. (TP 1 dan 2)

Kegiatan inti

• 🌸 MindfulMengamati dengan tenang benda nyata dan potongan bangun datar selama 1 menit, lalu bercerita apa yang terlihat. (TP 1)
• 🎈 JoyfulMenonton video pembelajaran bangun datar. Video dijeda agar murid menebak bentuk berikutnya. (TP 1 dan 2)
• 💡 MeaningfulMenyentuh dan menghitung sisi serta sudut potongan bangun datar, lalu menyebutkan ciri-cirinya dengan kalimat sendiri. (TP 2)
• 🎈 JoyfulPermainan “Kotak Tebak Bentuk”: meraba bangun datar di dalam kotak, lalu menyebutkan nama dan cirinya. (TP 1 dan 2)

Kegiatan akhir

• 🎈 JoyfulKuis seru: 10 soal pilihan ganda dan 5 isian singkat. (TP 1 dan 2)
• 🌸 MindfulRefleksi tenang: “Bentuk apa yang paling kusuka hari ini?”, ditutup dengan doa. (TP 1 dan 2)
• 💡 MeaningfulTugas rumah: mencari 3 benda berbentuk bangun datar dan menyebutkan cirinya kepada orang tua. (TP 1 dan 2)

Alur Tujuan Pembelajaran

1. ATP 1 (sesuai TP 1)Mengamati benda nyata, menirukan nama bangun datar, lalu menyebutkan nama persegi, persegi panjang, segitiga, dan lingkaran dari gambar maupun benda di sekitar.
2. ATP 2 (sesuai TP 2)Menghitung sisi dan sudut, membandingkan panjang sisi, lalu menyebutkan ciri-ciri tiap bangun datar dengan tepat.

Apersepsi

Guru menunjukkan buku, jam dinding, penggaris segitiga, dan ubin (atau gambarnya).

“Anak-anak, coba lihat benda-benda ini. Bentuknya seperti apa? Ada yang bulat, ada yang punya pojok. Apa lagi benda di kelas kita yang bentuknya sama?”

Guru menyambungkan jawaban murid ke tujuan hari ini: mengenal nama dan ciri-ciri bangun datar.

Ayat Kebesaran Allah

Semua bentuk di sekitar kita adalah ciptaan Allah. Yuk, kenali tiga nama-Nya.

Al-Khaliq (Maha Pencipta)

هُوَ اللَّهُ الْخَالِقُ الْبَارِئُ الْمُصَوِّرُ

Huwallāhul khāliqul bāri’ul muṣawwir

QS. Al-Hasyr: 24. Dialah Allah Yang Menciptakan, Yang Mengadakan, Yang Membentuk Rupa.

Allah menciptakan matahari dan bulan yang tampak bulat, daun yang beraneka bentuk, dan semua bentuk indah di sekitar kita.

Al-Malik (Maha Merajai)

هُوَ اللَّهُ الَّذِي لَا إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ الْمَلِكُ الْقُدُّوسُ

Huwallāhulladzī lā ilāha illā huwa, al-malikul quddūs

QS. Al-Hasyr: 23. Dialah Allah, tidak ada tuhan selain Dia, Raja, Yang Maha Suci.

Allah adalah Raja yang mengatur seluruh alam, sehingga semua ciptaan-Nya tertata rapi.

Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki)

إِنَّ اللَّهَ هُوَ الرَّزَّاقُ ذُو الْقُوَّةِ الْمَتِينُ

Innallāha huwar-razzāqu dzul-quwwatil matīn

QS. Adz-Dzariyat: 58. Sungguh, Allah, Dialah Pemberi rezeki Yang Mempunyai Kekuatan lagi Sangat Kokoh.

Roti tawar berbentuk persegi, pizza berbentuk segitiga, dan piring bulat adalah nikmat dari Allah. Mari bersyukur.

Inti Pembahasan Materi

Bangun datar adalah bentuk rata yang bisa kita gambar di kertas. Ada dua kata penting:

• Sisi adalah garis di pinggir bangun.
• Sudut adalah pojok tempat dua sisi bertemu.

1. Persegi

• Memiliki 4 sisi yang sama panjang.
• Memiliki 4 sudut siku-siku (seperti pojok buku).
• Contoh: ubin, kertas memo, sapu tangan.

2. Persegi panjang

• Memiliki 4 sisi: 2 sisi panjang dan 2 sisi pendek.
• Sisi yang berhadapan sama panjang.
• Memiliki 4 sudut siku-siku.
• Contoh: pintu, buku tulis, papan tulis.

3. Segitiga

• Memiliki 3 sisi.
• Memiliki 3 sudut (titik-titik pink pada gambar).
• Contoh: atap rumah, rambu peringatan, penggaris segitiga.

4. Lingkaran

• Bentuknya bulat.
• Tidak memiliki sudut dan tidak memiliki sisi lurus (sisinya melengkung).
• Contoh: jam dinding, piring, uang koin, roda.

Video pembelajaran

Tonton bersama, jeda video, lalu minta murid menebak nama dan ciri bangun datar yang muncul.

• Mengenal Bangun Datar, Matematika Kelas 2 SD
• Bangun Datar, pembelajaran kelas 2 SD

Media dan alat peraga

• Benda nyata: buku, jam dinding, penggaris segitiga, piring plastik, ubin.
• Potongan karton pink berbentuk persegi, persegi panjang, segitiga, dan lingkaran.
• Stik es krim untuk menyusun sisi dan menghitung sudut.
• Kartu gambar dan kartu nama bangun datar untuk dipasangkan.
• Kotak “Tebak Bentuk” berisi bangun datar.
• Video pembelajaran dan proyektor atau ponsel guru.

Latihan soal: 10 pilihan ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat.

1. Bangun datar yang memiliki 3 sisi dan 3 sudut adalah ….

• A. Persegi
• B. Segitiga
• C. Lingkaran
• D. Persegi panjang

2. Bangun datar yang bulat dan tidak memiliki sudut adalah ….

• A. Segitiga
• B. Persegi
• C. Lingkaran
• D. Persegi panjang

3. Persegi memiliki … sisi yang sama panjang.

• A. 2
• B. 3
• C. 4
• D. 5

4. Jam dinding berbentuk ….

• A. Persegi
• B. Segitiga
• C. Persegi panjang
• D. Lingkaran

5. Pintu kelas berbentuk ….

• A. Lingkaran
• B. Persegi panjang
• C. Segitiga
• D. Persegi

6. Bangun datar yang memiliki 2 sisi panjang dan 2 sisi pendek adalah ….

• A. Persegi
• B. Segitiga
• C. Persegi panjang
• D. Lingkaran

7. Bagian depan atap rumah berbentuk ….

• A. Lingkaran
• B. Segitiga
• C. Persegi
• D. Persegi panjang

8. Ubin yang keempat sisinya sama panjang berbentuk ….

• A. Persegi panjang
• B. Segitiga
• C. Persegi
• D. Lingkaran

9. Bangun datar yang memiliki 4 sisi dan 4 sudut siku-siku adalah ….

• A. Segitiga dan lingkaran
• B. Persegi dan persegi panjang
• C. Lingkaran saja
• D. Segitiga saja

10. Benda yang berbentuk segitiga adalah ….

• A. Piring
• B. Buku
• C. Penggaris segitiga
• D. Ubin

Latihan soal: 5 isian singkat

Isilah titik-titik dengan jawaban yang benar.

1. Bangun datar yang memiliki 4 sisi sama panjang bernama .

2. Buku tulis berbentuk .

3. Segitiga memiliki  sisi.

4. Sebutkan satu benda yang berbentuk lingkaran: .

5. Persegi panjang memiliki  sisi panjang dan  sisi pendek.

Kunci jawaban 

Pilihan ganda: 

Isian singkat: 

Kesimpulan

• Persegi: 4 sisi sama panjang, 4 sudut siku-siku.
• Persegi panjang: 4 sisi (2 panjang, 2 pendek), 4 sudut siku-siku.
• Segitiga: 3 sisi dan 3 sudut.
• Lingkaran: bulat, tanpa sudut, sisinya melengkung.

Allah menciptakan beraneka bentuk yang indah di sekitar kita. Mari kita bersyukur dan terus belajar mengenalnya.

Refleksi Pembelajaran