Materi Ajar Seni Rupa

Identitas

Nama Guru        : Amelia Anggraini, S.Pd.

Hari/ Tanggal      : Kamis/ 13  Agustus 2026

Fase/Kelas           : A/Kelas 2 Abu Hurairah

Mata Pelajaran   : Seni Rupa

Materi                   : Mengelspresikan Imajinasi dalam karya seni & Menerapkan warna sesuai karya.

Pertemuan ke       : 4

Assalamu'alaikum, Anak Sholih & Sholihah! 🌞

Yuk, mulai belajar hari ini dengan hati yang gembira ✨

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb. 🌸
Apa kabar anak sholih dan sholihah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu ya!

Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim. Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya 💛

Nah, hari ini kita akan belajar tentang Warna 🎨. Tahukah kalian? Allah Yang Maha Pencipta (Al-Khaliq) telah menciptakan warna-warni yang indah di alam ini, ada langit yang biru, daun yang hijau, dan pelangi yang berwarna-warni. Allah juga Maha Memelihara (Al-Malik), sehingga warna-warna itu tetap indah dan bisa kita nikmati setiap hari. Dan Allah Maha Pemberi Rezeki (Ar-Razzaq), Dialah yang menciptakan buah-buahan beraneka warna sebagai rezeki yang lezat untuk kita makan. Yuk, sekarang kita belajar lebih banyak tentang warna bersama-sama!

🌱Al-KhaliqMaha Pencipta

🛡️Al-MalikMaha Memelihara

🍇Ar-RazzaqMaha Pemberi Rezeki

Yuk semangat belajar hari ini! 🚀

Seni Rupa · Kelas 2 SD

Mengekspresikan Imajinasi dalam Karya Seni & Menerapkan Warna Sesuai Karya

🎨Identitas Mata Pelajaran

Capaian Pembelajaran (CP)	Pada akhir Fase A, murid mampu mengungkapkan pengalaman sehari-hari secara visual melalui bentuk-bentuk dasar, menunjukkan kepekaan terhadap warna dan pencampurannya (primer dan sekunder), mengenal karakteristik alat dan bahan berkarya dengan memperhatikan keselamatan, serta mampu menyampaikan perasaan dan pendapatnya secara lisan tentang karya yang diamati maupun karya yang dibuatnya sendiri.
Tujuan Pembelajaran (TP)	Murid mampu mengekspresikan imajinasi dalam karya seni dan menerapkan warna sesuai karya.

Bagaimana Tujuan Pembelajaran Dilaksanakan

• Guru mengucap salam, mengajak berdoa, dan membaca ayat Al-Qur'an tentang keragaman warna ciptaan Allah Mindful
• Murid mengerjakan kuis benar/salah untuk mengulas materi kesesuaian warna sebelumnya Meaningful
• Murid menonton video pembelajaran menggambar imajinatif Joyful
• Guru menjelaskan cara memilih warna yang sesuai dengan objek nyata melalui tanya jawab Meaningful
• Murid membuat sketsa dan mewarnai gambar sesuai imajinasinya sendiri Joyful
• Murid menceritakan karya dan alasan pemilihan warnanya di depan kelas Meaningful
• Guru dan murid melakukan refleksi serta doa penutup Mindful

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Mengulas kembali makna kesesuaian warna dari pertemuan sebelumnya.
2. Memahami cara menuangkan imajinasi menjadi sebuah sketsa gambar.
3. Menerapkan warna primer, sekunder, dan netral sesuai objek yang digambar.
4. Mempresentasikan dan merefleksikan karya yang telah dibuat.

📌 MateriMenerapkan Warna Sesuai Karya

⏱️ Alokasi Waktu2 x 35 menit

🧩 Model & MetodeDiscovery Learning dipadukan metode demonstrasi, tanya jawab, dan praktik berkarya (cocok karena murid perlu mengeksplorasi ide sendiri sebelum menuangkannya lewat gambar).

🖍️ Media & Alat PeragaVideo pembelajaran, LCD/proyektor atau TV, kertas gambar, krayon/pensil warna/spidol, kartu warna, contoh karya bergambar, papan tulis.

🔁Pembukaan — Review Materi Sebelumnya

Sebelum masuk ke materi baru, yuk jawab benar atau salah untuk mengingat kembali pelajaran tentang kesesuaian warna!

• 1. Warna yang sesuai dengan objek aslinya membuat gambar terlihat lebih nyata.BenarSalah
• 2. Daun pada gambar boleh diwarnai biru karena sudah dianggap sesuai.BenarSalah
• 3. Warna primer terdiri dari merah, kuning, dan biru.BenarSalah
• 4. Matahari sebaiknya diwarnai ungu agar terlihat sesuai kenyataan.BenarSalah
• 5. Memilih warna yang tepat membuat karya seni menjadi lebih indah dan bermakna.BenarSalah

Kunci: 1-Benar, 2-Salah, 3-Benar, 4-Salah, 5-Benar

🖌️Inti Pembelajaran — Video & Penjelasan

🎬 Menggambar Imajinatif — Kelas 2

▶ Tonton di YouTube

Menggambar dan mewarnai adalah cara kita menuangkan imajinasi — yaitu segala hal yang ada di dalam pikiran dan perasaan kita — menjadi sebuah karya yang bisa dilihat orang lain. Setiap anak boleh menggambar apa saja: pemandangan impian, hewan kesayangan, atau keluarga tercinta.

Agar karya terlihat indah dan mudah dipahami, warna yang digunakan sebaiknya sesuai dengan benda aslinya. Namun, dalam gambar imajinasi, murid tetap boleh berkreasi selama warnanya tetap masuk akal dengan cerita yang ingin disampaikan.

Contoh dalam kehidupan sehari-hari: Saat menggambar halaman rumah, daun-daun diwarnai hijau seperti pohon di depan rumah, langit diwarnai biru seperti langit yang dilihat setiap pagi, dan matahari diwarnai kuning keoranyean. Jika ingin menggambar sore hari, langit boleh diwarnai oranye kemerahan agar terlihat seperti suasana senja yang sesungguhnya.

Langkah Membuat Karya

1. Tentukan tema atau ide gambar, misalnya "Pemandangan Impianku".
2. Buat sketsa atau garis besar gambar terlebih dahulu.
3. Warnai gambar dengan warna primer, sekunder, dan netral sesuai objek aslinya.
4. Ceritakan gambar dan alasan pemilihan warnanya kepada teman-teman.

📝Penutup — Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda

Mudah

1. Warna yang tepat untuk mewarnai langit yang cerah pada siang hari adalah warna ...

1. A. Merah
2. B. Biru
3. C. Hijau
4. D. Coklat

Mudah

2. Sebelum mewarnai gambar imajinasi, langkah pertama yang harus dilakukan adalah ...

1. A. Mewarnai langsung
2. B. Menghapus kertas
3. C. Menjemur kertas
4. D. Membuat sketsa

Sedang

3. Warna oranye, hijau, dan ungu termasuk ke dalam kelompok warna ...

1. A. Netral
2. B. Primer
3. C. Sekunder
4. D. Tersier

Sedang

4. Bima menggambar apel lalu mewarnainya dengan warna ungu. Pemilihan warna Bima ...

1. A. Tidak sesuai dengan kenyataan
2. B. Sudah sesuai
3. C. Termasuk warna netral
4. D. Termasuk warna primer

Sukar

5. Rani menggambar sawah pada waktu senja dan ingin mewarnai langitnya agar terlihat seperti suasana matahari terbenam. Warna yang paling tepat digunakan Rani adalah ...

1. A. Hijau
2. B. Oranye kemerahan
3. C. Putih
4. D. Biru muda

B. Isian Singkat

Mudah

6. Warna dasar yang tidak dapat dihasilkan dari campuran warna lain disebut warna ______.

Sedang

7. Campuran warna kuning dan biru menghasilkan warna ______.

Sukar

8. Sebelum mewarnai gambar imajinasi, hal yang perlu dibuat terlebih dahulu adalah ______ gambar.

C. Esai

Sedang

9. Ceritakan pengalamanmu saat menggambar dan mewarnai hari ini. Gambar apa yang kamu buat, dan warna apa saja yang kamu gunakan?

Sukar

10. Perhatikan sebuah gambar pohon dengan daun berwarna merah dan batang berwarna biru. Menurutmu, apakah warna pada gambar tersebut sudah sesuai dengan kenyataan? Jelaskan alasanmu dan sebutkan warna yang seharusnya digunakan!

🔑 Kunci Jawaban:

💡Kesimpulan Pengajaran

Ringkasan: Menggambar dan mewarnai adalah cara murid mengekspresikan imajinasi serta perasaannya. Penerapan warna yang sesuai dengan objek nyata membuat karya seni terlihat lebih indah, bermakna, dan mudah dipahami orang lain.

⚠️ Kendala Pembelajaran

✅ Tindak Lanjut

👥 Siswa yang Paham dan Belum Paham

Sudah Paham	Belum Paham
(diisi guru)	(diisi guru)

RPP Seni Rupa · Kelas 2 · Pertemuan 4 — Menerapkan Warna Sesuai Karya