Materi Ajar, Jum’at 21 Februari 2025

  HARI/TANGGAL    :  Jum’at, Februari 2025 

KELAS                : I (SATU)

SEMESTER          : II (DUA) 

MATERI              : P5 (RONCEKU KREATIVIRASKU)

Assalaamualaikum Wr Wb 

Selamat pagi anak sholeh sholehah Ibu guru, apa kabarnya? semoga semua dalam keadaan sehat wal afiat. 

Hari ini kita kembali memulai pembelajaran di awal semester genap tahun pelajaran 2024/2025.

Sebelum memulai pembelajaran silahkan persipakan dirimu dahulu dengan membaca doa. 

Hari ini kita akan melaksanakan pembelajaran P5 dengan Tema Kewirausahaan, Topik Ronceku Kreativitasku. Berikut uraian pembelajaran secara lengkap. 

Tema : Kewirausahaan 

Topik : Ronceku Kreativitasku 

Tujuan : Dengan mengangkat tema “kewirausahaan” dan mengacu kepada Profil Pelajar Pancasila, projek penguatan profil pelajar Pancasila ini ditujukan untuk melatih peserta didik melakukan aktivitas yang bermanfaat bagi perkembangan motoriknya dengan cara meronce memanfaatkan alat dan bahan di sekitarnya dan menghasilkan karya yang memiliki nilai jual.

Target Pencapaian Projek Profil: Melalui pengalaman pengelolaan projek profil ini, selain memahami tema “Kewirausahaan” dan mengadopsinya sebagai gaya hidup sehari-hari, peserta didik diharapkan telah mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu kreatif, mandiri, dan bernalar kritis.

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran P5 yaitu Aksi ke 2 meronce menggunakan bahan buatan manusia salah satu contohnya yaitu manik manik

🌈 Meronce dari bahan buatan. Bahan buatan yang dapat digunakan bisa berasal dari produk hasil buatan manusia seperti monte, manik-manik, pita sintesis, kertas berwarna, sedotan, rantai plastik, dan masih banyak lagi.

Hari ini kita akan melakukan kegiatan aksi membuat suatu karya meronce yaitu cincin, gelang, kalung dan gantungan. Oleh karena itu peserta diharapkan dapan menyiapkan bahan2 di bawah ini:

Meronce menggunakan alat2 sebagai berikut: 

1. Manik2

2. Benang

3. Gunting 

Simak video berikut ini : https://youtu.be/L4Dxj1Dqibs?si=H_0wtjuUBITSqOyg

Berikutnya tahapan dalam meronce.

1. Meronce berdasarkan warna 

2. Meronce berdasarkan bentuk 

3. Meronce berdasarkan warna dan bentuk

4. Meronce berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran

Demikian pembelajaran hari ini, semoga selalu dilimpahi ilmu yang bermanfaat. Jangan lupa untuk selalu berdoa dan sholat lima waktu. Sampai jumpa pada pembelajaran selanjutnya. 

Terimakasih 

Wassalaamualaikum Wr Wb 

Materi Ajar, Kamis 20 Februari 2025

 HARI/TANGGAL    : KAMIS, 20 Februari 2025 

KELAS                : I (SATU)

SEMESTER          : II (DUA) 

MATERI              : P5 (RONCEKU KREATIVIRASKU)

Assalaamualaikum Wr Wb 

Selamat pagi anak sholeh sholehah Ibu guru, apa kabarnya? semoga semua dalam keadaan sehat wal afiat. 

Hari ini kita kembali memulai pembelajaran di awal semester genap tahun pelajaran 2024/2025.

Sebelum memulai pembelajaran silahkan persipakan dirimu dahulu dengan membaca doa. 

Hari ini kita akan melaksanakan pembelajaran P5 dengan Tema Kewirausahaan, Topik Ronceku Kreativitasku. Berikut uraian pembelajaran secara lengkap. 

Tema : Kewirausahaan 

Topik : Ronceku Kreativitasku 

Tujuan : Dengan mengangkat tema “kewirausahaan” dan mengacu kepada Profil Pelajar Pancasila, projek penguatan profil pelajar Pancasila ini ditujukan untuk melatih peserta didik melakukan aktivitas yang bermanfaat bagi perkembangan motoriknya dengan cara meronce memanfaatkan alat dan bahan di sekitarnya dan menghasilkan karya yang memiliki nilai jual.

Target Pencapaian Projek Profil: Melalui pengalaman pengelolaan projek profil ini, selain memahami tema “Kewirausahaan” dan mengadopsinya sebagai gaya hidup sehari-hari, peserta didik diharapkan telah mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu kreatif, mandiri, dan bernalar kritis.

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran P5 yaitu Aksi ke 2 meronce menggunakan bahan buatan manusia salah satu contohnya yaitu manik manik

🌈 Meronce dari bahan buatan. Bahan buatan yang dapat digunakan bisa berasal dari produk hasil buatan manusia seperti monte, manik-manik, pita sintesis, kertas berwarna, sedotan, rantai plastik, dan masih banyak lagi.

Hari ini kita akan melakukan kegiatan aksi membuat suatu karya meronce yaitu cincin, gelang, kalung dan gantungan. Oleh karena itu peserta diharapkan dapan menyiapkan bahan2 di bawah ini:

Meronce menggunakan alat2 sebagai berikut: 

1. Manik2

2. Benang

3. Gunting 

Simak video berikut ini : https://youtu.be/L4Dxj1Dqibs?si=H_0wtjuUBITSqOyg

Berikutnya tahapan dalam meronce.

1. Meronce berdasarkan warna 

2. Meronce berdasarkan bentuk 

3. Meronce berdasarkan warna dan bentuk

4. Meronce berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran

Demikian pembelajaran hari ini, semoga selalu dilimpahi ilmu yang bermanfaat. Jangan lupa untuk selalu berdoa dan sholat lima waktu. Sampai jumpa pada pembelajaran selanjutnya. 

Terimakasih 

Wassalaamualaikum Wr Wb 

Kesimpulan: Alhamdulillah peserta didik antusias dalam pembuatan meronce, selanjutnya akan dilanjutkan esok hari.

Materi Ajar, Rabu 19 Februari 2025

 Mata Pelajaran Rabu, 19 Februari 2025

PAI, PJOK dan Bahasa Inggris

Selamat Pagi anak Sholeh dan Sholeha Ibu Guru, apa kabar nya hari ini?🥰 

Hari ini Mata Pelajaran kelas 1C yaitu, PAI, Binggris dan PJOK yaaa😍

Silahkan liat materi di blogger Guru bidang study tersebur yaa sholeh dan sholeha Ibu Guru...

Pendidikan Agama Islam: https://aljailani91.blogspot.com

Bahasa Inggris: https://diandps79.blogspot.com

PJOK : https://anggietiaraputri.blogspot.com

Semangat belajar nyaa sholeh dan sholeha Ibu Guru😘

Materi Ajar, Selasa 18 Februari 2025

 Hari/Tanggal : Selasa, 18 Februari 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung 

Fase/Kelas : A/1 

BAB/Tema : Bentuk Pada Bangunan

Materi Pembelajaran : Membuat Model Kota

Tujuan Pembelajaran 

1. Dengan mempraktekkan membuat model kota, peserta didik diharapkan mampu merancang dan mengatur model-model bangunan menjadi model sebuah lingkungan kota dengan baik.

Assalamualaikum anak sholih/ah.. 

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah? Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? Hari ini kita akan belajar  mata pelajaran Seni Rupa tentang ‘Membuat Model Kota’.

Baik sayang silahkan siapkan alat dan bahan di bawah ini!

Membuat Model Kota 

Alat dan bahan:

1. Kardus bekas susu cair 

2. Plastisin 

3. Styrofoam

4. Pensil warna 

5. Pensil dan penggaris 

6. Kertas 

7. Lidi 

8. Selotip

Cara membuat:

1. Buatlah model bangunan dari kardus bekas susu. Beri sampul permukaan kardus dengan kertas. Gambarlah jendela dan pintunya. 

2. Buatlah beberapa bentuk alam seperti pohon, hewan, atau orang dari plastisin.

3. Buatlah gambar jalan pada kertas menggunakan pensil dan penggaris. Berilah warna pada gambar jalan. Lalu potong gambar jalan tersebut.

4. Setelah semua bentuk selesai dibuat, tatalah menjadi model kota sesuai kreasimu.

5. Rekatkan gambar jalan pada styrofoam dengan selotip.

6. Tata model bangunan pada styrofoam dan rekatkan menggunakan lem atau selotip.

7. Tata bentuk pepohon, binatang, dan orang pada styrofoam dan rekatkan dengan lidi.

Ayo buat kreasi bentuk kota sesuai dengan kreativitasmu seperti gambar di bawah ini. 

PENUTUP 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.                    

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kesimpulan:

Alhamdulillah pembelajaran berjalan dengan lancar, dan anak-anak bisa bekerjasama membuat miniatur perkotaan.

Materi Ajar, Senin 17 Februari 2025

Hari/Tanggal : Senin, 17 Februari 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Fase/Kelas : A/1

BAB/Tema:6/Berbeda Itu Tak Apa

Materi Pembelajaran : Menghargai Perbedaan

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab

Capaian Pembelajaran (CP):
· Menyimak

1. Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian.

2. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu

memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

· Membaca dan Memirsa

1. Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa.

2. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari dengan fasih.

3. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak.

4. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru an/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.



· Berbicara dan Mempresentasikan

1. Peserta didik mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks.

2. Peserta didik mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan.

3. Peserta didik mampu mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi.

4. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

· Menulis

1. Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital.

2. Peserta didik mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik.

3. Peserta didik mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana.

Tujuan Pembelajaran (TP) :

· Menyimak

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang sikap baik kepada teman, peserta didik dapat mengenali tanda titik pada akhir kalimat serta membaca dan menulis kata-kata yang diawali dengan huruf ‘g’.

· Membaca:

Mengenali dan mengeja kombinasi huruf pada suku kata dan kata yang sering ditemui.

· Menulis:

Menuliskan suku kata sederhana pada kata-kata yang sering ditemui sehari-hari.

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebihdahulu:



“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqnifahma”


Menyimak






Menulis

Mata Pelajaran : Matematika

Hari/Tanggal : Senin, 17 Februari 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas : A/1

BAB/Tema:6/Penjumlahan dan Pengurangan sampai dengan 20

Materi Pembelajaran : Mengenal Konsep Lebih dari, Kurang dari, dan Selisih

Capaian Pembelajaran (CP) :

Peserta didik dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20.

Tujuan Pembelajaran (TP):

Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20

Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah 2 angka

Dari banyak donat Ibu yang dipasangkan satu per satu dengan donat

Tika, terlihat bahwa

a. donat Ibu lebih banyak dari donat Tika;

b. donat Ibu 1 lebihnya dari donat Tika.

Tika, terlihat bahwa donat Tika lebih sedikit dari donat Ibu;

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telahmengikutinya dengan baik.
Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anaknyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari inidengan perasaan yang bahagia.
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu! Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersamakeluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri.
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik, aktif dan lancar. Kelas 1C mempelajari Bahasa Indonesia tentang menghargai perbedaan dan suku kata yang berawalan dari “ga, gi, gu, ge, go” & kelas 1C mempelajari mata pelajaran matematika tentang Mengenal Konsep Lebih dari, Kurang dari, dan Selisih. 

 kelas 1C yang belum memahami matematika 1 org siswa , alhamdulillah peseta didik lainnya dapat mengikutinya dengan sangat baik
Semoga ilmu yang ibu guru berikan dapat bermanfaaat untuk anak sholeh & sholeha. Terimakasih

Materi Ajar, Jum’at 14 Februari 2025

 HARI/TANGGAL    : JUMAT, 14 Februari 2025

KELAS                : I (SATU)

SEMESTER          : II (DUA) 

MATERI              : P5 (RONCEKU KREATIVIRASKU)

Assalaamualaikum Wr Wb 

Selamat pagi anak sholeh sholehah Ibu guru, apa kabarnya? semoga semua dalam keadaan sehat wal afiat. 

Hari ini kita kembali memulai pembelajaran di awal semester genap tahun pelajaran 2023/2024. 

Sebelum memulai pembelajaran silahkan persipakan dirimu dahulu dengan membaca doa. 

Hari ini kita akan melaksanakan pembelajaran P5 dengan Tema Kewirausahaan, Topik Ronceku Kreativitasku. Berikut uraian pembelajaran secara lengkap. 

Tema : Kewirausahaan 

Topik : Ronceku Kreativitasku 

Tujuan : Dengan mengangkat tema “kewirausahaan” dan mengacu kepada Profil Pelajar Pancasila, projek penguatan profil pelajar Pancasila ini ditujukan untuk melatih peserta didik melakukan aktivitas yang bermanfaat bagi perkembangan motoriknya dengan cara meronce memanfaatkan alat dan bahan di sekitarnya dan menghasilkan karya yang memiliki nilai jual.

Target Pencapaian Projek Profil: Melalui pengalaman pengelolaan projek profil ini, selain memahami tema “Kewirausahaan” dan mengadopsinya sebagai gaya hidup sehari-hari, peserta didik diharapkan telah mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu kreatif, mandiri, dan bernalar kritis.

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran P5 dengan melaksanakan AKSI 1 yaitu meronce menggunakan Kertas Origami dan Pipet (sedotan). 

Meronce menggunakan alat2 sebagai berikut: 

1. Kertas origami

2. Benang

3. Gunting 

4. Lem

5. ⁠Pipet / Sedotan

Meronce dari bahan bekas. Bahan-bahan yang dapat digunakan seperti serutan kayu, gelas plastik, dan lainnya.

Simak video berikut ini : https://youtu.be/XJp9kVZ_mHo?si= 

Demikian pembelajaran hari ini, semoga selalu dilimpahi ilmu yang bermanfaat. Jangan lupa untuk selalu berdoa dan sholat lima waktu. Sampai jumpa pada pembelajaran selanjutnya. 

Terimakasih 

Wassalaamualaikum Wr Wb 

KESIMPULAN

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar, namun seluruh peserta didik yang berjumlah 24 belum bisa menyelesaikan karya meroncenya, itu dikarenakan peserta didik masih pada tahap memotong kertas origami sesuai bentuk yang diinginkan untuk bisa digunakan dalam bahan meronce. 

Materi Ajar, Kamis 13 Februari 2025

 

HARI/TANGGAL    : KAMIS, 13 Februari 2025

KELAS                : I (SATU)

SEMESTER          : II (DUA) 

MATERI              : P5 (RONCEKU KREATIVIRASKU)

Assalaamualaikum Wr Wb 

Selamat pagi anak sholeh sholehah Ibu guru, apa kabarnya? semoga semua dalam keadaan sehat wal afiat. 

Hari ini kita kembali memulai pembelajaran di awal semester genap tahun pelajaran 2023/2024. 

Sebelum memulai pembelajaran silahkan persipakan dirimu dahulu dengan membaca doa. 

Hari ini kita akan melaksanakan pembelajaran P5 dengan Tema Kewirausahaan, Topik Ronceku Kreativitasku. Berikut uraian pembelajaran secara lengkap. 

Tema : Kewirausahaan 

Topik : Ronceku Kreativitasku 

Tujuan : Dengan mengangkat tema “kewirausahaan” dan mengacu kepada Profil Pelajar Pancasila, projek penguatan profil pelajar Pancasila ini ditujukan untuk melatih peserta didik melakukan aktivitas yang bermanfaat bagi perkembangan motoriknya dengan cara meronce memanfaatkan alat dan bahan di sekitarnya dan menghasilkan karya yang memiliki nilai jual.

Target Pencapaian Projek Profil: Melalui pengalaman pengelolaan projek profil ini, selain memahami tema “Kewirausahaan” dan mengadopsinya sebagai gaya hidup sehari-hari, peserta didik diharapkan telah mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu kreatif, mandiri, dan bernalar kritis.

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran P5 dengan melaksanakan AKSI 1 yaitu meronce menggunakan Kertas Origami dan Pipet (sedotan). 

Meronce menggunakan alat2 sebagai berikut: 

1. Kertas origami

2. Benang

3. Gunting 

4. Lem

5. ⁠Pipet / Sedotan

Meronce dari bahan bekas. Bahan-bahan yang dapat digunakan seperti serutan kayu, gelas plastik, dan lainnya.

Simak video berikut ini : https://youtu.be/XJp9kVZ_mHo?si= 

Demikian pembelajaran hari ini, semoga selalu dilimpahi ilmu yang bermanfaat. Jangan lupa untuk selalu berdoa dan sholat lima waktu. Sampai jumpa pada pembelajaran selanjutnya. 

Terimakasih 

Wassalaamualaikum Wr Wb 

KESIMPULAN

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar, namun seluruh peserta didik yang berjumlah 24 belum bisa menyelesaikan karya meroncenya, itu dikarenakan peserta didik masih pada tahap memotong kertas origami sesuai bentuk yang diinginkan untuk bisa digunakan dalam bahan meronce. 

Besok Jumat, 14 Februari akan dilaksanakan kembali pembelajaran P5 dengan mulai merangkai origami yang sudah dipotong dengan pipet yang telah disiapkan.

Materi Ajar, Rabu 12 Februari 2025

  Mata Pelajaran Rabu, 12 Februari 2025

PAI, PJOK dan Bahasa Inggris

Selamat Pagi anak Sholeh dan Sholeha Ibu Guru, apa kabar nya hari ini?🥰 

Hari ini Mata Pelajaran kelas 1C yaitu, PAI, Binggris dan PJOK yaaa😍

Silahkan liat materi di blogger Guru bidang study tersebur yaa sholeh dan sholeha Ibu Guru...

Pendidikan Agama Islam: https://aljailani91.blogspot.com

Bahasa Inggris: https://diandps79.blogspot.com

PJOK : https://anggietiaraputri.blogspot.com

Semangat belajar nyaa sholeh dan sholeha Ibu Guru😘